Найти в Дзене
БИЗНЕС Online

«У нас какие-то цифры сумасшедшие в стране!»: IT-бизнес обрушился на вузы

Чернышенко поручил подготовить миллион айтишников и прокачать IT-скиллы россиян, а Хинштейн объяснился за VPN «Вузы делятся на два типа. Одни говорят, что у них все суперхорошо, другие тревожатся, что у них катастрофа, и не знают, что делать. Как правило, во вторых уровень подготовки по искусственному интеллекту сильно выше», — констатировал замдиректора «Яндекса» Александр Крайнов. При этом в России еще не определились с самим понятием ИИ, а бизнес изначально формирует запрос к рынку образования с запозданием. О том, будут ли в РФ наказывать за VPN, как к 2030 году подготовить миллион квалифицированных айтишников и где в грустном рейтинге качества ИИ-образования место Университета Иннополис, — в репортаже «БИЗНЕС Online». «Вузы должны формировать навыки инновационного мышления» «К 2030 году системная работа по кадровому треку позволит подготовить более миллиона квалифицированных IT-специалистов, в 1,5 раза повысить уровень цифровых компетенций наших граждан. Это формирует крепкий карк
Оглавление

Чернышенко поручил подготовить миллион айтишников и прокачать IT-скиллы россиян, а Хинштейн объяснился за VPN

«Вузы делятся на два типа. Одни говорят, что у них все суперхорошо, другие тревожатся, что у них катастрофа, и не знают, что делать. Как правило, во вторых уровень подготовки по искусственному интеллекту сильно выше», — констатировал замдиректора «Яндекса» Александр Крайнов. При этом в России еще не определились с самим понятием ИИ, а бизнес изначально формирует запрос к рынку образования с запозданием. О том, будут ли в РФ наказывать за VPN, как к 2030 году подготовить миллион квалифицированных айтишников и где в грустном рейтинге качества ИИ-образования место Университета Иннополис, — в репортаже «БИЗНЕС Online».

«Вузы должны формировать навыки инновационного мышления»

«К 2030 году системная работа по кадровому треку позволит подготовить более миллиона квалифицированных IT-специалистов, в 1,5 раза повысить уровень цифровых компетенций наших граждан. Это формирует крепкий каркас с современным IT-образованием, и сейчас мы переходим к новому этапу развития», — говорил накануне вице-премьер Дмитрий Чернышенко, выступая на форуме «Шаг в будущее: искусственный интеллект и цифровая экономика». Это мероприятие РЭУ им. Плеханова проводит 6-й год подряд, и на этот раз ректор Иван Лобанов совместил его с презентацией нового здания, похваставшись, что в свежеотстроенных стенах будут располагаться две высшие школы, специализирующиеся на кибертехнологиях и новых материалах. Здесь же будет находиться управление по цифровой трансформации в коллаборации с РАН и создаваться — совместно с Москвой — центр экономики города.

Главной темой пленарного заседания стала подготовка кадров для экономики данных. Она привлекла внушительный состав спикеров — от представителей ведущих ведомств, руководителей направлений крупного бизнеса до ведущих научных экспертов. И нельзя сказать, что все единогласно сошлись в оценке качества подготовки этих самых кадров. Но общую цель перед всеми в самом начале в очередной раз напомнил Чернышенко. Причем не только количественную, но и качественную

«Чтобы добиться поставленных целей, нам нужны такие смелые, нестандартные идеи, решения и вопросы, которые стоят перед новыми кадрами. Они, конечно, непростые — как сделать искусственный интеллект полезным, этичным? Каким образом обеспечить информационную безопасность, но при этом не посягать на свободу людей? Как в условиях санкционных ограничений, с которыми мы все столкнулись, развивать нашу собственную отечественную инфраструктуру? И вам, вузам, сегодня необходимо системно формировать у студентов навыки гибкого инновационного мышления наряду, конечно, с техническими умениями», — обозначил он в своем видеообращении.

   Александр Хинштейн: «Вы же слышали, что у нас только первый европейский закон вышел? То есть мы до конца даже явление не понимаем» Фото: «БИЗНЕС Online»
Александр Хинштейн: «Вы же слышали, что у нас только первый европейский закон вышел? То есть мы до конца даже явление не понимаем» Фото: «БИЗНЕС Online»

«Вот что такое ИИ? Мы пока на этот вопрос не ответили…»

Онлайн-выступления были у многих, но по классическому сценарию IT-мероприятий не обошлось без «восстания машин». То во время виртуального доклада телевизор решит войти в режим экономии энергии и выключиться на самом интересном моменте, то взбунтуется кликер для переключения слайдов презентаций, то перебои со связью отложат выступление представителя Китая на «неопределенное время». «Я тоже хотел бы присоединиться к многочисленным приветствиям. Но сделаю это не онлайн, как многие мои коллеги, а офлайн. Тем более что интернет не функционирует. Это, очевидно, новое слово в нашем технологическом развитии… Тем не менее это позволит нам с вами на какое-то, пусть короткое время сконцентрироваться на самом главном, на нашем сегодняшнем мероприятии, не отвлекаясь на ненужные, а может быть, и нужные сообщения», — иронично начал свою речь председатель комитета Госдумы по информационной политике Александр Хинштейн.

Его выступление было посвящено регуляторике. Пока в России ИИ как термин присутствует только в двух федеральных законах: один регулирует правовую «песочницу» в Москве, другой в Налоговом кодексе предлагает льготы разработчикам ИИ.

«Вот что такое ИИ вообще? Мы с вами пока на этот вопрос не ответили. Не потому, что законодатель ленив и нелюбопытен или пытается противостоять прогрессу, нет. Потому что главный принцип законодателя, как и врача, — не навреди. Мы говорим сегодня с вами только о положительных сторонах искусственного интеллекта, о его плюсах и преимуществах, которых до сих пор очень много. При этом мы забываем и об обратной стороне: о том, какие потаенные стороны искусственного интеллекта нам до конца не ясны. Я бы сравнил это с запуском нового вида транспорта. Представим себе, что было бы, если бы мы просто, изобретая двигатель внутреннего сгорания, не предусмотрели правила дорожного движения, не установили знаки, светофоры, не ввели дорожную инспекцию», — разъяснял он.

По словам депутата, чем активнее будут развиваться цифровые технологии, «все новые сущности», тем бо́льшую угрозу для безопасности и граждан страны все это в конечном счете будет нести. Потому необходимо «самым тщательным и детальным образом» это предусмотреть.

На вопрос модератора о том, будет ли учтен европейский опыт в регуляторике ИИ — новый закон запрещает определенные виды использования искусственного интеллекта, Хинштейн ответил утвердительно. «Не буду врать, я пока не видел их закон. Мы его очень детально и внимательно изучим. Я не вижу ничего дурного в том, чтобы использовать позитивный опыт в том числе и недружественных стран. Очевидно, что европейцы идут по тому же пути, который я озвучил: необходимо предусмотреть вопросы безопасности, в том числе ограничить какие-то сферы, где может применяться искусственный интеллект», — заключил он.

Что касается конкретной даты введения закона, регулирующего ИИ в России, то она пока неизвестна. «Это очень большая работа. Это не 2024-й — в этом году его введение нереалистично. Вы же слышали, что у нас только первый европейский закон вышел? То есть мы до конца даже явление не понимаем», — сказал Хинштейн «БИЗНЕС Online».

   «Главные претензии к VPN не в том, что они позволяют какие-то запреты обходить, а в том, что они создают очень серьезную и реальную угрозу для безопасности пользователей» Фото: © Omar Marques / Keystone Press Agency / www.globallookpress.com
«Главные претензии к VPN не в том, что они позволяют какие-то запреты обходить, а в том, что они создают очень серьезную и реальную угрозу для безопасности пользователей» Фото: © Omar Marques / Keystone Press Agency / www.globallookpress.com

За VPN не накажут, но пользователи сами рискуют данными

«У меня очень прикладной вопрос. С 1 марта запретили рекламу кое-каких… э-э-э… программ», — продолжал модератор. «VPN, — как будто даже обрадовался Хинштейн. — Это же не Волан-де-Морт, имя которого нельзя называть». Депутат подчеркнул, что закон запрещает только рекламу и продвижение. «Сами VPN как сущность, явление не находятся под запретом. И пользование ими не является правонарушением, а уж тем более уголовно наказуемым деянием», — подчеркнул депутат, пояснив, что принципиальная позиция законотворцев — бороться не с последствиями, а с причинами.

«Кроме того, есть ряд вопросов, в которых пользование VPN жизненно необходимо, — признал он. — Не буду лукавить, чистосердечное признание совершу: в командировке в Китае в конце прошлого года мне пришлось использовать VPN, потому что по-другому я не мог связываться с Москвой или находиться в курсе того, что происходит. Именно по этой причине минцифры, кстати, определило список так называемых белых VPN — их порядка 20. Список их можно увидеть на сайте ведомства. Это те VPN, которые, по оценке регулятора, не угрожают безопасности пользователя». Впоследствии в пресс-службе минцифры РФ корреспонденту «БИЗНЕС Online» сообщили, что речь все же идет о «внутреннем списке», который ведомство не разглашает.

«Главные претензии к VPN не в том, что они позволяют какие-то запреты обходить, а в том, что они создают очень серьезную и реальную угрозу для безопасности пользователей. Мы не понимаем, подключаясь к VPN, что он забирает и как дальше ваши данные (все, что содержится в этом или каком-то другом черном ящике) будут использованы», — говорил депутат, долго перечисляя, из каких популярных сервисов сколько миллионов записей утекло. И эта цифра стремительно увеличивается: по данным Хинштейна, число краж данных пользователей VPN в России ежегодно растет примерно на 15−20%.

   Екатерина Харченко: «Нам нужна помощь реального сектора экономики. И в части наполнения содержанием образовательных программ, и в части помощи высокотехнологичным оборудованием и инструментами» Фото: «БИЗНЕС Online»
Екатерина Харченко: «Нам нужна помощь реального сектора экономики. И в части наполнения содержанием образовательных программ, и в части помощи высокотехнологичным оборудованием и инструментами» Фото: «БИЗНЕС Online»

Образование не справляется без бизнеса

Но если регуляторика — это вопрос завтрашний, то специалисты для выполнения «Экономики данных» нужны уже сегодня. А для их образования необходима сильная наука. В 2030 году 2% ВВП из разных источников должны будут идти на фундаментальные и прикладные научные исследования, опытно-конструкторские разработки и т. д. Насколько это много, судить сложно. Тем не менее к 2030 году перед ведомствами стоит задача добиться 70 тыс. IT-выпускников ежегодно, хотя сейчас вузы выпускают в год только 3 тыс. профильных специалистов.

Заместитель председателя комитета Государственной Думы по науке и высшему образованию Екатерина Харченко уверена: подобную задачу невозможно решить системе образования в одиночку. «Нам нужна помощь реального сектора экономики. И в части наполнения содержанием образовательных программ, и в части помощи высокотехнологичным оборудованием и инструментами. И только в этом сотрудничестве можно добиться качественной подготовки специалистов… Чтобы не было такого, как в Советском Союзе: когда приходят специалисты и им на работе говорят: забудь то, чему тебя учили в вузе», — сказала она.

В Государственной Думе, заметила депутат, понимают: необходимы законодательные решения для «сработничества между бизнесом, властью и образованием». Поэтому с мая заработает новая цифровая платформа, которая «позволит сделать целевой набор, взаимодействие вузов, бизнеса и абитуриентов более прозрачным и эффективным. «Безусловно, есть сложности по внедрению такого инструмента, но я думаю, что это позволит бизнесу брать к себе на работу осознанные кадры. Тех выпускников школ, которые сделали осознанный выбор вуза, профессии и понимают, куда им двигаться дальше», — рассуждала Харченко.

«И здесь очень многое решают люди. Нужно бизнесу объединяться с экосистемой образования, приходить в школу, заниматься профориентацией. Для этого сейчас есть все инструменты… Порой вузы не могут выдерживать конкуренцию с реальным сектором экономики. Поэтому призываю всех объединять усилия — больше помогать университетам, школам, потому что все идет все равно за школьной скамьей. От качества учителей зависит, кого мы потом подготовим для национальной экономики», — заключила она. А представители бизнеса вздохнули.

   Александр Крайнов: «Я так скажу, есть буквально три вуза в стране, где мы способны в год брать больше 10 человек, обладающих этими компетенциями» Фото: «БИЗНЕС Online»
Александр Крайнов: «Я так скажу, есть буквально три вуза в стране, где мы способны в год брать больше 10 человек, обладающих этими компетенциями» Фото: «БИЗНЕС Online»

Три вуза, 10 преподавателей: как бизнес оценивает подготовку кадров

«У нас какие-то цифры сумасшедшие в стране. Пишут, что 15 тысяч специалистов в области искусственного интеллекта выпускают… Я как-то все собираюсь, но никак не начну собирать коллекцию высших учебных заведений, университетов, которые произнесли фразу: „Мы лидеры в области искусственного интеллекта, в области подготовки специалистов“. И у меня такое ощущение, что примерно 50 процентов вузов страны являются лидерами, — грустно констатировал директор по развитию технологий искусственного интеллекта ООО „Яндекс“ Александр Крайнов. — Я так скажу, есть буквально три вуза в стране, где мы способны в год брать больше 10 человек, обладающих этими компетенциями».

Качество подготовки специалистов Крайнов оценивает довольно любопытно: стажер «Яндекса», по его словам, должен уметь объяснить последнюю научную публикацию, сравнить ее с другими и назвать, что выглядит подозрительно, а что можно попробовать реализовать в компании. «Да, в процессе работы у специалиста появятся навыки взаимодействия с командой, он научится писать какие-то тесты, разберется, как устроено хранилище. Но в исходной части его квалификация не улучшится, — пытался донести Крайнов. — Я вам даже такую вещь скажу: если попробовать спросить, а у какого вуза есть преподаватели, хотя бы один, который обладает такой компетенцией, то тоже цифра будет печальной. Думаю, что наберется примерно 10 преподавателей в стране, которые могут много воспроизводить таких людей».

При этом спикер подчеркнул, что в России все очень неплохо с математической базой, очень нужной разработчикам, т. е. с той «фундаментальной подготовкой, которая лет 30 не менялась». А вот с тем, что происходит в последние годы, ситуация, по его словам, «довольно тяжелая».

«Я общаюсь со многими вузами и вижу поразительную корреляцию. Они делятся на два типа. Одни говорят: у нас все суперхорошо, у нас просто лучшие преподаватели, выпускники. Другие тревожатся: слушайте, у нас какая-то катастрофа, помогайте нам, мы не знаем, что делать. И, как правило, уровень подготовки во вторых сильно выше», — заключил он.

Подтвердил слова Крайнова и ректор Корпоративного университета ПАО «Газпром нефть» Илья Дементьев. По его словам, в России недооценивают и еще одну проблему: подготовка кадров — длительный процесс. «Следовательно, нам надо говорить о проблемах, которые будут через три года, пять лет. С моей точки зрения, мы решительно к этому не готовы и формируем как корпорации запрос к рынку образования с некоторым опозданием», — рассуждает он. Дементьев подчеркивает, что система «заказчик – исполнитель» уже не работает. Поэтому не надо, сформировав однажды модель компетенций, ждать, что сейчас вузы ее примут и мы через четыре года получим классный результат. Все усложняется тем, что людей больше не становится, а конкуренция с другими профессиями, не лежащими в сфере искусственного интеллекта, возрастает.

   На уровень B эксперты оценили МИФИ, СПбГУ и Университет Иннополис Фото: «БИЗНЕС Online»
На уровень B эксперты оценили МИФИ, СПбГУ и Университет Иннополис Фото: «БИЗНЕС Online»

«За Университет Иннополис я не переживаю»

«Мы точно знаем, в каких вузах можно брать выпускников для того, чтобы они удовлетворяли требованиям наших компаний. Именно в этих вузах, как правило, есть совместные программы с крупными игроками рынка. Именно они представляют свои программы для профессионально-общественной аккредитации, — отметил Дементьев. — За два года всего 12 программ вузов смогли пройти профессионально-общественную аккредитацию в сфере искусственного интеллекта, которую проводит альянс. Две подавались, но не прошли. Остальные даже не пробовали. Поэтому я горячо поддерживаю уже дважды сегодня прозвучавший тезис, который связан с тем, что главная проблема состоит вовсе не в цифрах подготовки, а в том, кто ее осуществляет. Компании и работодатели сами с собой эту проблему не решат. У „Яндекса“ десятки людей преподают в университетах. У нас — сотни. Но подготовка преподавателей и вообще наличие качественных кадров в университетах — это то, что поможет решить поставленные задачи».

Рейтинг «Альянса в сфере искусственного интеллекта», который представили на форуме, действительно был пугающим. Исходя из данных открытых источников, отзывов и сведений о заработной плате, специалисты разделили университеты на 12 групп по стандартной схеме от А++ до Е. По итогу 170 вузов имеют оценки ниже B (приемлемое качество), 13 — С, 114 — D, 43 — E. Наивысший балл не получило ни одно учебное заведение. Уровнем А+ могут похвастаться ВШЭ, МФТИ, ИТМО. Отметку А заработали МГУ и СПбГУ, В+ — Бауманка, УрФУ. На уровень B эксперты оценили МИФИ, СПбГУ и Университет Иннополис.

Впрочем, по словам Крайнова, такой расклад не навсегда и татарстанский вуз сможет подняться значительно выше. «За Иннополис я вообще не переживаю. Его возглавил Александр Гасников, он крут, у него бесконечное число научных публикаций. С точки зрения научного процесса, знаний и того, что будут учить тому, что нужно и как нужно, нет сомнений, что Иннополис подтянется к топовым вузам», — оценил эксперт в разговоре с «БИЗНЕС Online».

При этом, по словам Крайнова, в Иннополисе остается большая проблема с уровнем входа: чтобы поступить и успешно осваивать программу, абитуриент должен быть на уровне победителя всероссийской олимпиады по математике. «А их (детей такого уровняприм. ред.) — ограниченное количество. И вопрос: куда они пойдут? Вероятность того, что придут в Иннополис, сильно ниже. Но есть надежда на математические кружки и образование школьников, которыми там планируют заниматься. Причем в школе можно не учить искусственному интеллекту, но математике сильной — обязательно. И опять же, не всех, такое могут освоить только 3 процента школьников. Не надо мучить всех детей», — убежден он.

Екатерина Кобиц