Соска является инструментом успокоения ребенка. Сосание соски или большого пальца "медитация" для малыша. Такой ритуал часто помогает ребёнку уснуть и продлевать сон или успокоиться от истерики.
Почему соска вредна:
- формируется неправильный молочный прикус (как на картинке). Вследствие такого прикуса у ребенка может нарушаться жевание, глотание и даже дыхание.
- проблемы с речью. Язык неправильно цепляется за небо, неправильный прикус, все это может приводить к неправильным звукам или в целом торможению развития речи. Более того, чрезмерное использование соски увеличивало время отклика абстрактных слов, тогда как эмоциональные и (прежде всего) конкретные слова пострадали меньше.
Тот же вред от сосания большого пальца на руке (если он именно обсасывается для успокоения).
Меня удивило то, что по данным исследований, соска никак не мешает ГВ (так как акт сосания груди и соски разный совершенно). Напротив, если у ребенка ГВ + соска, снижается вероятность того, что будут проблемы с прикусом и речью.
Подчеркну, что проблемы с прикусом и речью обратимы: есть пластинки и брекеты и логопеды. Но это дорого и дорого.
В статьях чаще всего говориться о тех детях, кто пользуется соской в возрасте старше года, а также тех, кто постоянно ей пользуется (а не только на сон).
То есть если у Вас соска в возрасте до года, то скорее всего никаких проблем и последствий не будет. Если старше, то уже высока вероятность проблем с прикусом и речью.
Кстати от формы соски не зависит, последствия одинаковы.
Была ли у Вашего малыша соска? Я дочери предлагала, но ей совсем не зашло.
Для того, чтобы первым получать новые посты подписывайся на телеграмм-канал автора: https://t.me/motherscientist
Основная использованная литература:
Moraes, R. B., Knorst, J. K., Pfeifer, A. B. R., Vargas‐Ferreira, F., & Ardenghi, T. M. (2021). Pathways to anterior open bite after changing of pacifier sucking habit in preschool children: a cohort study. International Journal of Paediatric Dentistry, 31(2), 278-284.
Scudine, K. G. D. O., Freitas, C. N. D., Nascimento de Moraes, K. S. G., Bommarito, S., Possobon, R. D. F., Boni, R. C., & Castelo, P. M. (2021). Multidisciplinary evaluation of pacifier removal on oro-dentofacial structures: a controlled clinical trial. Frontiers in pediatrics, 9, 703695.
Barca, L., Mazzuca, C., & Borghi, A. M. (2020). Overusing the pacifier during infancy sets a footprint on abstract words processing. Journal of Child Language, 47(5), 1084-1099.
Tolppola, O., Renko, M., Sankilampi, U., Kiviranta, P., Hintikka, L., & Kuitunen, I. (2022). Pacifier use and breastfeeding in term and preterm newborns—a systematic review and meta-analysis. European Journal of Pediatrics, 181(9), 3421-3428.
Strutt, C., Khattab, G., & Willoughby, J. (2021). Does the duration and frequency of dummy (pacifier) use affect the development of speech?. International Journal of Language & Communication Disorders, 56(3), 512-527.
Moraes, R. B., Knorst, J. K., Pfeifer, A. B. R., Vargas‐Ferreira, F., & Ardenghi, T. M. (2021). Pathways to anterior open bite after changing of pacifier sucking habit in preschool children: a cohort study. International Journal of Paediatric Dentistry, 31(2), 278-284.10:18