Программные задачи:
- развивать общие, специальные и творческие способности детей, музыкальное мышление, пластический опыт, обогащая его элементами образно-пластического языка, память и воображение;
- формировать познавательный интерес, представления о планете Земля и космосе;
- воспитывать морально-волевые качества в процессе двигательной деятельности.
Оборудование и материалы:
· мультимедиа, ноутбук, микрофон, лазерная стационарна световая установка, музыкальный центр, аудиозаписи по сценарию мероприятия;
· костюм робота — взрослый, костюмы космических пиратов (2), бутафорские шлемофоны по количеству приглашённых детей, макет космического шатла-ракеты, серебристые гимнастические обручи среднего размера по количеству играющих детей + 1 большой обруч, звёздочки по количеству детей, 2 поворотные фишки, 2 пары эстафетных ходунков, 12 картонных «кратеров».
Ход развлечения
Дети под музыку группы «Спэйс» входят в зал, оформленный в космическом стиле. На мультимедиа загораются огни и звучат позывные фанфары «КОСМОПОРТА»/
Звук из динамиков: Внимание! Внимание! В нашем зале сегодня открывается прямой портал в «Лунный Космопорт». Желающих отправится в космическое путешествие, просим занять посадочные места.
Дети занимают приготовленные для них места.
Звук из динамиков: Просим поудобнее устроиться на ваших местах, космолифт доставит вас на борт космического корабля через 5, 4, 3, 2, 1 секунду. Просим пассажиров прижаться к спинкам кресел и крепко зажмурится. Спасибо. Телепортация завершена.
Выход и танец Робота под минусовку детской песни на музыку А. Пряжникова, «Робот Бронислав», сл. Л.В.Исмаиловой.
Робот. Всем привет огромный, взрослые и дети.
Приглашаю прокатиться на большой ракете.
Лунная экскурсия — это просто класс.
Мы её готовили именно для вас.
Тубидубиду-парам-парам (4 раза).
Робот. Я Робот Том-Ас, ваш путеводитель
И в этом путешествии я главный ваш хранитель.
Мы роботы — очень важный народ.
Где человеку трудно, там робот пройдёт.
С расчётами не затруднюсь ни грамма:
Ведь у меня новейшая загружена программа.
Готовы вы со мной отправиться в полёт?
Дети. Да!
Робот. Тогда скорей садимся в звездолёт и быстро надеваем на себя космические шлемофоны (Робот раздаёт серебристые бутафорские шлемофоны)
И прозрачные нано-скафандры.
(По показу Робота дети пантомимой имитируют надевание скафандров).
Садимся в космические капсулы
(Робот раздаёт каждому ребёнку по серебристому обручу).
Слайд со звёздным небом и летящим звездолётом.
Музыкальная игра «Мы метеоритов не боимся» (автор Е.В. Кислицина)
Робот. А теперь все поднимем руки и громко скажем: «Даёшь старт!»
Лети, лети, наш звездолёт,
Лети-лети, наш самолёт,
Мы метеоритов не боимся,
На планету приземлимся.
Е.В. Кислицина
Дети выполняют движения по тексту музыкальной игры: становятся в обручи, поднимают руки вверх, имитируя ракету, затем берут обручи в руки и бегают в них, изображая полёт в космических капсулах; совершают посадку.
Робот. Ура! Мы вышли из зоны метеоритного дождя. Но наш звездолёт входит в зону гравитационной нестабильности и временной невесомости.
Музыкальная игра «Роботы и звёзды» (в стиле «Пластический этюд») Дети в соответствии с изменяющимся характером музыкального сопровождения пантомимой изображают танцующих роботов и звёзд.
Робот. Внимание-внимание! Мы почти долетели, прошу занять свои места. Посмотрите, пожалуйста, в иллюминаторе уже виден «Лунный Космодром». Даю запрос на посадку. Но что это?
Слайд с пиратами
В зал, размахивая пиратским флагом и бутафорским оружием, пританцовывая, вбегают 2 пирата.
Танец пиратов (Под песню «Делай, что хочешь» (из проекта «LAZYTOWN» муз. Мани Сваварссон).
Пираты. Ага, попались субчики-голубчики!
1-й пират. Долго же мы вас тут дожидались.
2-й пират. А, ну, гоните-ка сюда нашу ракету.
Робот. Но это наша ракета.
Пираты. Была ваша, стала наша.
Робот. И что же вы с ней будете делать?
1-й пират. А мы что захотим с ней, то и сделаем.
2-й пират. Потому, что мы страшные, ужасные разбойники!
Оба пирата. Мы космические пи-ра-ты!
1-й Пират. И больше всего мы любим всё отбирать, взрывать,
Оба пирата. Крушить и ломать!
Робот. Ха-ха-ха! Крушить и ломать каждый пират может. А вот сразиться с нами в честном поединке вы забоитесь.
Пираты. Мы? Забоимся? Мы ничего не боимся!
Робот. Тогда приглашаю вас на наш космический стадион, поучаствовать в тренировке будущих космонавтов.
Игра«Гонки на луноходах»
(Дети стоят на линии старта, первые игроки одевают на ноги «эстафетные ходунки», по сигналу Робота дети бегут на «ходунках», змейкой, огибая «кратеры», добегают до поворотной фишки, возвращаются и передают «ходунки» следующему игроку).
Пираты. Ха-ха-ха, это легко. Мы так тоже умеем.
(Пираты надевают на ноги ходунки и падают).
Пираты. Давайте нам другое задание. Для самых умных пиратов.
Робот. Тогда я вызываю Звёздного Дракона Мунхвао?
Пираты. Ха-ха-ха! Звёздных Драконов не бывает! Ты всё придумал, ржавая железяка. Ты нас обманываешь.
Робот. Роботы никогда не обманывают. И сейчас я вам это докажу.
Под звуки барабанов и китайской народной мелодии «Шаолинь» из космической арки-телепорта с бегущими огоньками лазерной иллюминации появляется Звёздный Дракона Мунхвао.
Дракон. Приветствую, мои друзья! На ваш призыв явился я!
Летел сюда быстрее света, быстрей, чем звёзды и кометы.
Кому же здесь, скажите прямо, необходим Дракон Мунхвао?
Робот. Ты дружишь с добрыми людьми, а злые все тебя боятся.
Дракон Мунхвао, помоги с пиратами нам разобраться. Нужны нам умные заданья для честного соревнованья.
Конкурс космических загадок (авт. Исмаилова Л.В)
Дракон. Ну что ж, готовьтесь! Трудные загадки я приготовил вам, ребятки.
Между звёзд в полёте где-то мчится быстрая …
Дети. Ракета.
Планета наша голубая,
Она любимая, родная,
Дом для тебя и для меня
И называется…
Дети. Земля.
В небе круглая плывёт,
Освещая небосвод.
Между звёзд она одна
Называется…
Дети. Луна.
У астрономов есть труба,
В ней вся Вселенная видна.
Ярчайших звёзд калейдоскоп
Мы можем видеть в…
Дети. Телескоп.
Как будто звёздочка с хвостом,
Несётся в космосе ночном.
Но не звезда и не ракета,
А очень быстрая…
Дети. Комета.
Кто самый первый на планете
Взлетел в космической ракете.
Кто этот смелый парень?
Все знают, космонавт…
Дети. Гагарин.
Пираты отгадывают неправильно, а дети отвечают верно.
Пираты. Нет, так не честно, они умнее, а мы ответов заранее не знали. Давайте другое, пиратское задание, чтоб мы победили.
Дракон. Будет вам ещё задание — быстрые соревнования.
Звёзды разложите кругом и бегите друг за другом.
А как будет остановка, звёздочки хватайте ловко.
Пираты. Ну, это другое дело.
Подвижная игра «Успей поймать звезду»
Робот раскладывает звёзды по кругу. Под музыкальное сопровождение дети вместе с персонажами бегут вокруг звёзд, робот убирает несколько звёзд, по окончанию музыки, играющие останавливаются и быстро, берут звезду в руки. Проигрывает тот, кому не хватило звезды.
Пираты. Опять не честно, они оказывается, быстрее нас.
Дракон. Всё честно! Выиграли ребята. А вас я в плен беру, пираты.
Пираты. Простите нас, пощадите нас, мы больше так не будем!
Мы ведь в школу не ходили, хулиганить лишь любили.
Только вредничали, врали, так в пираты и попали.
Обещаем быть другими, стать хорошими такими, как и вы, не врать, дружить, маму слушать, в мире жить.
Дракон. Решение за вами, ребята. Что делать с этими пиратами?
Робот. Друзья, простим их? Но, конечно, при условии, что они исправятся и перестанут быть пиратами.
Пираты. Обещаем, мы исправимся! Простите нас и научите быть хорошими космонавтами.
Робот. Давайте начнём ваше обучение с песни юных космонавтов.
Дети исполняют песню «Играем в космонавтов», сл. и муз. Л.В.Исмаиловой
Пираты. Ура! Спасибо! Теперь мы станем хорошими, добрыми и обязательно пойдём учиться в школу. А вам в благодарность подарим нашу космическую ракету, на которой вы сможете облететь Луну и вернуться назад в ваш детский сад. И стартуем прямо сейчас. Заводим моторы!
Авторская игра «Космические ракеты» Исмаилова Л.В., Лапицкая О.В.
(Дети вместе с персонажами выполняют движения по тексту)
Мы в ракету дружно сели — дети сидят на корточках
И в окошко посмотрели — смотрят по сторонам
Где же круглая Луна? - руками изображают «бинокль»
Нас на старт зовёт она — поднимают руки вверх, соединяя их над головой
Мы ракету заведём — ритмичные полуприседания, с поднятыми руками
Кнопку на пульте нажмём — руками имитируют нажатие кнопки
Вот взревел мотор могучий — круговые вращения рук перед грудью
И поднял нас выше тучи — руки в стороны, бег врассыпную под музыку.
Робот. Вот вы и дома, ребята. Надеюсь, вам понравились наши приключения?
Дети и Пираты. Да.
Робот. Тогда до новых интересных встреч в космосе. До свидания, друзья.