Добавить в корзинуПозвонить
Найти в Дзене
Телеграм-канал СМП

Нужно ли снимать кинокартины об Арктике?

Борис Дворкин, кинорежиссёр, член СК РФ, автор проекта «Неизвестные герои Севера», — специально для канала @sevmorput
На широкий экран вышел видеофильм Леонида Круглова «В Арктику». Это результат трехлетней работы автора, нескольких экспедиций на север нашей страны. Работа очень яркая, с красивыми съемками арктических пейзажей и рассказом о путешествии Федора Конюхова. Можно поздравить создателей и с самим фильмом и с тем, что он взят в кинопрокат и зрители увидят его на больших экранах.
Мне задали вопрос: «Надо ли снимать фильмы об Арктике»? Ответ очевиден. НАДО! Обязательно надо. И не только видовые. Ведь Арктика это и красота природы и ужас запустения, несущая следы варварской деятельности человека!
Например, в прошлом году мы закончили работу над фильмом «За облаками – земля» — о полярном лётчике Юрии Петрове. В одном из эпизодов он рассказывает:
«Между мысом Челюскин и Диксоном была такая погранзастава Эклипс. На этом Эклипсе стояла еще рота ПВО. В 2006 году было принято решени

Борис Дворкин, кинорежиссёр, член СК РФ, автор проекта «Неизвестные герои Севера», — специально для канала @sevmorput

На широкий экран вышел видеофильм Леонида Круглова «В Арктику». Это результат трехлетней работы автора, нескольких экспедиций на север нашей страны. Работа очень яркая, с красивыми съемками арктических пейзажей и рассказом о путешествии Федора Конюхова. Можно поздравить создателей и с самим фильмом и с тем, что он взят в кинопрокат и зрители увидят его на больших экранах.

Мне задали вопрос: «Надо ли снимать фильмы об Арктике»? Ответ очевиден. НАДО! Обязательно надо. И не только видовые. Ведь Арктика это и красота природы и ужас запустения, несущая следы варварской деятельности человека!

Например, в прошлом году мы закончили работу над фильмом «За облаками – земля» — о полярном лётчике Юрии Петрове. В одном из эпизодов он рассказывает:
«Между мысом Челюскин и Диксоном была такая погранзастава Эклипс. На этом Эклипсе стояла еще рота ПВО. В 2006 году было принято решение ликвидировать заставу. Все бросили. Осталось очень много топлива. Такие цистерны на берегу стоят огромные, ёмкости 25-тонные, наверное. Палкой начали мерить и намеряли мы где-то в общей сложности около 1000 тонн. Низ бочек ржавеет. И потихонечку все это в океан сочится. Уже рыбы в этом заливе Эклипс нет. Там ловить пробовали, но рыбы нет. Вот надо в порядок приводить то, что когда-то было брошено».

А ведь это только одна из точек на побережье Северного ледовитого океана. А сколько там других — заброшенных застав, полярных станций, куда десятки лет завозили топливо в бочках, а пустую тару так и бросали на побережье.

Когда мы писали заявку на наш проект «Неизвестные герои Севера», то в преамбуле были такие строки: «Имена Папанина, Шмидта, Водопьянова и пр. хорошо известны всем, мы расскажем о тех, чьи имена оказались в забытьи, хот и сделали эти люди немало для освоения Арктики». Прошло 4 года с начала проекта. И …! Оказывается, и эти имена теперь неизвестны. И ладно бы молодежи. Издержки ЕГЭ-шного образования, когда на изучение истории выделено 140 часов в год. (Основная образовательная программа среднего общего образования, протокол от 28 июня 2016 г. № 2/16-з).

В статье Т.А. Соловьевой, кандидата психологических наук, доцента кафедры психологии Поморского гос. университета им. М.В. Ломоносова приводится такая статистика: «На вопрос о том, что такое Арктика, 23% подростков дать ответ не смогли, 30% определили Арктику как материк в Северном полушарии, 28% посчитали, что это "холодное ледяное место", 11% респондентов утверждали, что это – Северный полюс. Больше половины школьников (57%) территориально отнесли к Арктике Северный Ледовитый океан, 26% – Землю Франца Иосифа и Новую Землю, 23% – Баренцево и Белое моря. К сожалению, 17% подростков вообще не смогли ответить на этот вопрос. Почти все подростки считают, что в Арктический регион входит только Россия. Нам также было интересно узнать, каких ученых — исследователей Арктики и мореходов-полярников знают современные подростки. С сожалением можно констатировать, что 68% не смогли назвать ни одной фамилии знаменитых полярников, 13% вспомнили Ф.Ф. Беллинсгаузена, 11% – М.П. Лазарева, 8% – Баренца и 6% – А. Чилингарова».

И откуда школьникам об этом знать, если об этом не знают и их преподаватели! Да, да, да! К нам на экскурсию в музей Ю.Сенкевича, где развернута выставка, посвященная 90-летию Главного управления Северного морского пути, пришла группа преподавателей. После окончания экскурсии я спросил, знают ли они имя руководителя 1-й советской экспедиции на Северный полюс? И в ответ - тишина!

Именно на преодоление этого незнания и направлен наш проект «Неизвестные герои Севера». Так что кино об Арктике снимать надо, и рассказывать об истории ее освоения надо. И тут точно подходят слова великого М.В. Ломоносова: «Народ не знающий своего прошлого, не имеет будущего».

С морским приветом, Северный морской путь
Подробнее тут: https://t.me/sevmorput