"... Я видел: мудрость лучше глупости, как и свет лучше темноты, и мудрый пользуется разумом, как глазами, чтобы видеть, куда он идет. А глупый - как идущий в темноте. Но и у глупого и у мудрого конец одинаков - оба они умирают. И я про себя подумал: что случается с глупым, случится и со мной, зачем же я так стремился к мудрости? ...Оба умрут - и мудрый и глупый, и люди не будут помнить вечно ни мудрого, ни глупого. Люди забудут все, что те сделали."
Это слова Учителя. С малых лет, познавая мир, задаешься вопросом: почему мир устроен так, а не иначе. Небо - голубое, тучи - серые, облака - белые, вода - мокрая, снег - холодный, огонь - горячий.
Почему?
Считаешь пальцы, морковки и яблоки, чтобы понять арифметику.
Складываешь буквы в слова, а слова во фразы, чтобы узнать о мире и чтобы мир узнал о тебе.
Познаешь взаимосвязь явлений и событий, чтобы приобрести знание о тех событиях, которые не наступили, но обязательно наступят.
Или не наступят, если возникнут иные обстоятельства.
П