... Я взглянул на все творящееся на земле,
и увидел - все это потеря времени,
то же самое, что пытаться поймать ветер.
Если что-то криво, ты не можешь выпрямить его,
и если что-то утрачено, ты не можешь сказать, что оно здесь.
... Я посвятил свой разум познанию мудрости,
познанию безрассудства и глупости и понял,
что пытаться стать мудрым - все равно что пытаться поймать ветер.
Это слова Учителя.
Что толку познавать и познать, если не в силах исправить то, что познал.
Можешь познать силы природы, но они не подвластны тебе.
Зачем это знание?
Познавая людей, поймешь, что им не нужно твое знание.
К чему это знание?
Если знаешь, что случится, но не можешь это предотвратить, испытаешь ли ты
радость от такого знания?
Мудрость, безрассудство и глупость - все это дела человеческие и “все - суета и томление духа”.
Наблюдая, запоминая и исследуя, как разные люди делают одну и ту же работу, удивляешься, почему они ее делают так по-разному.
Почему люди совершают одни и те же ошибки и продолжают их совершать, даже если знают, что это ошибка?
Может быть, человеку нужно это “томление духа”, нужно постоянное ощущение своего несовершенства?
Может быть, человеку нужно постоянно идти вперед, никогда не достигая желаемого?
Стремясь к обретению мудрости, познавая человеческий труд и желая вытеснить из него человека, приобретаешь только знание того, что человеку это не нужно.
Мудрость - это знание, знание - это память.
Больше помнишь - больше знаешь, больше знаешь - больше понимаешь и яснее сознаешь, что не можешь исправить ничего.
"Рожденный из пыли земной пылью земной станешь."
Воистину, “во многой мудрости много печали, и кто умножает познания, тот умножает скорбь”.