Задание N.4 устной части ЕГЭ |Монолог. Что категорически нельзя?

За что вам сразу срежут баллы в монологе?

Для желающих получить 10/10 баллов за это задание (т.е. примерно для всех) обязательно к прочтению!

❌️ забываем упомянуть тему проекта

Ну оочень распространенная ошибка. Говорим, что подобрали картинки для проекта, но совершенно не называем, для какого.

В итоге идет ошибка по РКЗ¹ + еще и нарушение логики – если не сказали, о чем проект, а потом внезапно говорим, что картинки подходят, потому что они демонстрируют то-то и то-то по теме. А как понять, что есть связь вообще, если друг не знает тему?

↪️ обязательно называем тему проекта во вступлении

❌️ указываем несущественные различия между картинками

Спокойно. Сейчас поясню.

Различия между картинками должны быть связаны с темой проекта и с тем, что указано в п.2-3 плана задания. Например, два вида отдыха или два вида чтения.

Различия типа "на первой картинке один человек, а на второй – группа людей" несущественны. Они не помогают объяснить ваш выбор. А ведь в плане написано: "explain the choice of the illustrations for the project by briefly describing them and noting the differences" – объясните выбор иллюстраций для проекта, кратко описывая их и указывая различия.

↪️Видите? Различия указываем для того, чтобы объяснить выбор иллюстраций! Не просто потому что нам сказали это сделать.

❌️ забываем посмотреть в план задания

Ну нееет! Я всегда смотрю в план!

– скажете вы. Возможно. Но это не отменяет того факта, что многие забывают, про что вообще говорить в процессе монолога. Обычно это происходит с 4-м пунктом плана. Часто вижу такое у учеников, когда они только начинают работать с этим заданием.

В 4-м пункте очень важно посмотреть и на суть (про что конкретно говорить), и на грамматику (там может быть, к примеру, you prefer / you preferred as a child / you would prefer и т.д.).

Грамматика – это кроме структуры предложения, еще и способ выразить значение.

- you prefer = предпочитаешь в принципе

- you would prefer = ты бы предпочел (т.е. уже можно пофантазировать и добавить какие-то условия)

и так далее...

↪️ перед тем, как начинать раскрывать последний пункт, еще раз подсматриваем точную формулировку в плане

Подписывайся на канал, чтобы знать еще больше про самые сложные задания ЕГЭ по английскому.

А если тебе не хватает практики speaking для ЕГЭ, буду рада видеть тебя на персональных занятиях по speaking. Записаться

¹РКЗ = решение коммуникативной задачи