«Печалька», «физра», «препод»… Эти словечки сыплются на нас отовсюду. Мы встречаем их в речи своих знакомых, в Интернете, а иногда с недоумением обнаруживаем и в своей собственной речи. Но откуда же берутся жаргонизмы и как образуются жаргоны? И насколько допустимо употреблять в речи жаргонные слова?
В начале нашего урока мы поговорим о социальном положении и социальных группах. Как мы определяем своё положение в обществе? Почему включаем в себя в те или иные группы? И есть ли у этих групп свой собственный язык? На все эти вопросы мы попытаемся ответить.
В своём уроке мы дадим определение жаргонизмам.
Жаргонизмы — это слова, которые используются в определённой социальной или возрастной среде. Жаргонизмы также называются жаргонными словами.
Мы приведём примеры разных жаргонизмов. И попытаемся представить, где мы можем встретить жаргонные слова. Оказывается, жаргонизмы можно встретить не только в речи учеников, студентов и вообще молодёжи, но и в речи людей самых разных специальностей!
Мы рассмотрим несколько примеров жаргонных слов из речи врачей и журналистов.
Мы коснёмся и такой неоднозначной темы, как тайный язык уголовников — воровской жаргон. И приведём примеры из замечательной советской комедии «Джентльмены удачи».
Но в чём же ещё заключается особенность жаргонных слов? Например, в том, что они всегда используются в переносном значении. И если воспринимать их в прямом значении — это может вызвать непонимание.
А ещё жаргонизмы очень изменчивы. Они очень быстро обновляются. Жаргонные словечки, которые были в моде двадцать лет назад, сейчас уже не каждый вспомнит. Мы поговорим о жаргонах 60-х, 80-х, 90-х годов ХХ века.
И наконец мы поразмышляем над самым главным вопросом: а так ли уж нужны нам жаргонные слова? Что они привносят в нашу речь? И нужно ли их использовать на каждом шагу?
После этого мы подведём итоги урока и определим, какие факты нам требуется запомнить.