У одной мамы дети — на загляденье бабушкам, дедушкам и даже соседям: во всём помогают родителям. У другой мамы дети даже кровать сами не заправляют. В чём разница? Может, виновата генетика?
На самом деле всё дело в воспитании и в привычках, которые родители сами закладывают в своих детей. Самостоятельность — приобретённый навык, который формируется почти с рождения. Мы собрали несколько советов, которые помогут вырастить ребёнка самостоятельным и ответственным.
Доверяйте своему ребёнку
Представьте ситуацию. Маленькая девочка несёт тарелку к мойке, хочет её сама помыть. Но мама боится, что ребёнок разобьёт посуду, зальёт кухню водой и вообще не сделает посуду чистой. Мама отнимает тарелку со словами: «Лучше я сама». Станет ли девочка ещё раз пытаться проявить самостоятельность, если ей дали понять, что помогать не стоит? Вероятнее всего, нет.
Нет никакой катастрофы в разбитой тарелке или в луже на кухне. Заодно можно научиться подметать и мыть пол.
Рано или поздно благодаря многократным повторениям ребёнок научится. Может, будет делать хуже, чем вы, медленнее, чем вы, но справится и почувствует удовлетворение от того, что он сделал что-то сам, помог.
Поддерживайте ребёнка
Надо быть готовыми к тому, что когда ребёнок учится чему-то, то с первого раза великолепный результат не получится. Важно не осуждать, не делать недовольное лицо и не бросаться переделывать. Стоит похвалить. Не за результат, а за процесс: старательность, упорство, находчивость.
Хвалите правильно. Похвала должна сформировать у ребёнка его собственный образ: самостоятельного, уверенного в себе человека. То есть не просто хвалим в духе «умничка», а даём развёрнутую характеристику: «Ты сам сложил вещи в шкаф — у тебя получилось очень аккуратно».
Создавайте обучающую среду
Если ребёнок живёт в идеальных условиях, подготовленных к любому его капризу, то стимула проявлять самостоятельность нет. Родители должны давать такие стимулы. Это значит, что им нужно снизить свою активность.
Например, мама встаёт в 6 утра, только чтобы разбудить ребёнка в школу, согреть чай и сделать бутерброды. Самой ей не нужно рано выходить из дома.
Стоит ли усердствовать? Ребёнок может сам встать по будильнику, позавтракать, собраться и выйти.
Важно: нельзя резко бросать ребёнка в пучину самостоятельности. Он будет чувствовать себя брошенным и растерянным. Например, сначала он учится вставать по будильнику, будит маму, и они вместе готовят завтрак, потом мама всё меньше включается в процесс и в итоге перестаёт участвовать в утреннем ритуале.
Пример из жизни. Анна рассказывает: «Был период, когда я работала по ночам. Очень не высыпалась, и будить ребёнка в школу для меня было сущим наказанием. В один из дней я просто не услышала будильник. Ребёнок не успел поесть, опоздал в школу, получил нагоняй. Сын пришёл к выводу: хочешь сделать хорошо — сделай сам, поэтому буду вставать по своему будильнику».
Покажите, что никто не сделает это дело вместо ребёнка
Для детей желательно вводить правила, семейные законы, границы. Родители должны дать понять, что если ты не сделаешь — никто не сделает.
Например, мама установила правило — ребёнок сам собирает вещи в школу. Значит, нужно установить рамки: до 20:00 школьная одежда должна быть готова, портфель собран.
Если ребёнок этого не сделал, мама не должна ходить, повторять, заставлять или сама всё собирать. Утром наступит наказание: сонный опаздывающий ребёнок будет спешно заталкивать учебник в портфель и искать парные носки.