Эго представляет собой осознанное "Я", которое определяет наше место в обществе, устанавливает личные границы и оценивает наши действия и решения. Именно из-за него мы часто чувствуем некую удрученность, либо гордыню, в зависимости от ситуации. Эго возникает в раннем детстве и развивается по мере того, как мы узнаем больше о себе и окружающем мире. Каждый раз в различных ситуациях эго дает нам понимать, что мы отличаемся от других людей и имеем свои уникальные характеристики, потребности и желания. Именно в детской и подростковой среде особенно заметны основные отличительные черты нашего “Я” от других. А в юношеском периоде становятся наиболее заметными первые проявления приобретенных навыков социальных манипулятивных игр, в которых осознанность является постоянным условием пребывания “Я”. В этот период важна среда и качество почвы для произрастания коммуникативных амбиций. Так как именно этот переходный период является очень уязвимым для несформированного “Я”, люди создают, или вступ