Современные тенденции в образовании взгляд изнутри.
Интервью с доктором медицинских наук, врачом пластическим хирургом центра эстетической медицины UMC - Зотовым Вадимом Александровичем.
- Меня как преподавателя «напрягает» компьютерное обучение.
Я считаю, что передавать опыт молодому поколению лучше в живую, важно понимать характер человека, его мышление, его поведенческие реакции. Мы не должны лечить как машины.
У нас было, слава богу еще осталось прекрасное классическое образование. Я понимаю, насколько хорошо у нас готовили специалистов. Мы и сейчас также обучаем хирургов в живую на операциях. Студенты видят мои руки, мои реакции, мои размышления.
В СССР было лучшее образование в мире. К примеру, в Турции ввели обязательное начальное образование только с 1992 года.
С развитием IT-технологий происходит перегиб не в ту сторону.
Компьютер дает обобщающие вещи, он не учит размышлять, он не учит творчеству, он не учит абстрактному мышлению. Он дает поверхностное представление. Знания должны быть глубинными. Интересно, насколько далеко мы зайдем в этом процессе.
Компьютер хорош как энциклопедия, вопрос задал: «В каком году?». Он выдал ответ. А научить рассуждать, мыслить самостоятельно он не сможет. Человек учит человека.
Тут еще вторая сторона медали: через компьютер можно навязывать определенные мнения, манипулировать.
Например, возьмем одну из самых глупых вещей такую как сыроедение и вегетарианство. Не может на таком питании человек полноценно жить. Насколько я знаю, они все бледные, их ветром качает. Им даже многие операции нельзя делать, потому что это опасно. У них нет определённых компонентов в крови, которые человек получает через пищу.
- Сейчас, благодаря интернету, распространяются блогеры-дилетанты, желающие заработать легкие быстрые деньги, пропагандирующие прано-солнце-вегето-едение, но мало того, что они навязывают это другим людям, так они еще подобным образом издеваются над своими детьми. И, к сожалению, уже есть погибшие дети, младенцы от истощения.
— Это больные люди.
- Спасибо Вадим Александрович!