Найти в Дзене

Ну зачем вашему ребенку учить английский?

И, правда, если задуматься, зачем вам английский? Такой вопрос я, как репетитор, задаю всем своим ученикам, которые весело, робко, с родителями, в одиночку и т.д. появляются на моем пороге. И знаете что они отвечают? У детей ответы не хитрые: им нужна пятерка по английскому в школе, или, что чаще, они там безнадежно отстали, и у них бесконечная двойка-тройка. Их лично, правда, это редко беспокоит, особенно если они еще младшие школьники. Потому что те дети, которые постарше, как правило, уже все сами успели обдумать и, предположительно, решились на это осознанно. Ну или самый мой не любимый ответ – "родители заставляют". Интересно, а вот зачем родители заставляют? А вас родители заставляли учить английский? А вы своих детей заставляете? С такими детьми репетиторы мучаются на пару. Нет, вторые в этой паре, со всем усердием пашут, как лошади. Это же их работа - думать, как бы по интереснее, да по понятнее. Бывают конечно истории со счастливым развитием. К таким можно отнести случ

И, правда, если задуматься, зачем вам английский? Такой вопрос я, как репетитор, задаю всем своим ученикам, которые весело, робко, с родителями, в одиночку и т.д. появляются на моем пороге. И знаете что они отвечают?

У детей ответы не хитрые: им нужна пятерка по английскому в школе, или, что чаще, они там безнадежно отстали, и у них бесконечная двойка-тройка. Их лично, правда, это редко беспокоит, особенно если они еще младшие школьники. Потому что те дети, которые постарше, как правило, уже все сами успели обдумать и, предположительно, решились на это осознанно.

Ну или самый мой не любимый ответ – "родители заставляют". Интересно, а вот зачем родители заставляют? А вас родители заставляли учить английский? А вы своих детей заставляете? С такими детьми репетиторы мучаются на пару. Нет, вторые в этой паре, со всем усердием пашут, как лошади. Это же их работа - думать, как бы по интереснее, да по понятнее. Бывают конечно истории со счастливым развитием. К таким можно отнести случаи, когда видно, что у ребенка "глаз загорается" и у вчерашнего "нехочухи" появляются даже любимые задания на уроке. А потом они еще перед уходом слова интересненькие начинают спрашивать. А потом вдруг надписи на своих футболках, пеналах, тетрадках переводят и с гордостью об этом рассказывают. И уходить уже даже не торопятся. Ну а когда сообщат, что за контрольную в школе "представляете, поставили "пять", каждый репетитор мысленно вручает себе "Оскар". Но чаще нам после "всевозможных танцев с бубнами" приходится честно сообщить родителю, что, так мол и так, и что-то из трех будет лучше "не сейчас", "не со мной", "не английский". Нам свои нервы расстраивать не хочется, нам с ними еще всю жизнь жить.

Поэтому когда родитель отправляет ребенка на английский, он сам то знает зачем? Вот, я искренне считаю, если вы отдаете свое чадушко изучать английский, замотивируйте его сами. Если у вас назрела мысль о важности английского в дальнейшей жизни своего ребенка, поделитесь ей с ним, объясните все сами, разложите по полочкам, придите к консенсусу. Если вы сами путешествуете, то еще проще. В Турцию свозите, например, ну или хоть куда-то, где люди могут по-русски не говорить, а то и вообще не понимать ни слова, ни пол слова. Хотя может Турция – не самый удачный для этого пример. Да, любой репетитор конечно может про то, что "английский - международный язык общения" целую лекцию на уроке толкнуть, но ведь это пока еще чужой человек для вашего ребенка. Но вы точно не считаете нужным сделать это дома сами и бесплатно, чтобы потом не возникало ссор с ребенком, которому "как это все надоело и зачем это вообще нужно"?

А теперь поверьте, что хоть и не часто, но есть такие дети, которые приходят учить английский, потому что "хочется". При чем самый юный мой ученик, который так заявил - был лет пяти от роду. Не факт, конечно, что они будут учить, но одно это уже "хорошее начало". А как говорится "Хорошее начало – пол дела откачало". Бывает, такие сдуваются иногда, потому что "хотеть" тоже мало. Английский освоить – это не чайку с конфетками попить, кто бы что там не втирал в рекламах курсов за 3 месяца, 2 месяца, 1 месяц и т.д. Просто, если они маленькие, они еще не очень понимают, что английский и русский языки отличаются, и просто слова поменять с русских на английские не достаточно. И потом начинается: то домашечку не успел сделать, то честно-честно сделал, но забыл принести. Ой, знаю, есть такие "супер-пупер" специалисты, которые против домашки и заявляют, что учить язык не может быть скучно (чаще они делают это в рекламе перед продажей своего "уникального" курса) и вообще любят поучать, как всем жить и учить. Рассказывайте это наивным оптимистам. Домашнее задание очень важно, особенно когда ребенок выходит после урока английского на улицу, а там, представляете, ну ни один человек не говорит по-английски. А когда же тогда повторять и закреплять пройденный материал, если не дома?

Ну, а вот если "желающие учить английский" честны в своих "хотелках", с такими у любого репетитора с корочками о профессиональном образовании начинается полное взаимопонимание. Научить полюбить изучение иностранного языка можно, когда обе стороны нацелены на хороший результат. И тут уж, родители, денежки вы на репетитора потратите не зря. Поэтому, прежде чем отправить учить английский того, кто за себя еще платить не может, поговорите, предупредите о возможных трудностях, договоритесь обо всем дома и как говорится, в добрый путь! Все у ваших детей получится. Прежде всего ваш правильный подход к делу очень важен.