Массовый приток инокультурных мигрантов в Россию создаёт колоссальное давление на нашу социальную инфраструктуру. Больницы, транспорт, система образования – всё это не создавалось под такое количество людей, тем более тех, кто не знает правил и обычаев страны пребывания и банально плохо говорит на русском языке. Под особым ударом – средние школы. Нагрузка на учителей возросла многократно, качество школьного образования в ряде районов, превратившихся в мигрантские гетто, резко упало. "Адаптироваться", тем временем, никто не собирается. Ни маленькие "новые россияне", ни тем более их родители.
Вместо светской школы – медресе?
С советского времени фундаментальной основой отечественного образования является светскость. Конечно, при Советском Союзе в этом отношении сильно перебарщивали, возводя "отделение школы от церкви" в абсолют. Нет ничего страшного в том, что на дополнительных занятиях по собственному желанию дети станут изучать базис своей религии – будь то православие, ислам или буддизм. Другое дело, везде нужно подходить к этому здраво. Татарские школьники, изучающие мусульманскую религию на добровольной основе – норма. Равно как и изучающие буддизм калмыцкие школяры.
А вот когда со своими весьма специфическими, далёкими от исторически присущих российским мусульманам, представлениями о вере в этнически русские регионы лезут приезжие иностранцы… Тут дело совсем другое. Телеграм-сообщество активно обсуждает то, как беспардонно ведут в родительских чатах исламскую пропаганду гастарбайтеры и "новые россияне". Вместо обсуждений о ремонте классов или покупке конфет для учительницы участники вотсап-группы видят картинки с намазом и какими-то магометанскими изречениями.
"В родительском чате новые граждане толкают нам свою повестку. На протяжении нескольких лет родительский чат использовался для общения родителей и учителей, но недавно к нам устроили детей новых граждан из Средней Азии, их тоже пришлось подключить. Приехав из своих нищих [стран], уверяют нас, что мы живём неправильно, мол, сейчас мы вас всему научим. Разгребать последствия этой проблемы придётся нашим детям и внукам. И навряд ли это произойдёт без кровопролития", – пишет один из участников вотсап-группы.
Пытаться достучаться до приезжих – словно метать о стену горох. Им неясно, что со своим уставом в чужой монастырь не лезут. Таковы особенности психологии, менталитета. Вопросы возникают к властям. Почему в принципе допускается такая ситуация? И ладно, если речь про одного ребёнка в школьном классе. Что же делать, коли их в принципе большинство? Таких примеров в Москве и Подмосковье полным полно. Взять хотя бы Котельники как наиболее наглядный образчик того, к чему приводит либеральная миграционная политика.
За школу нужно взяться со всей серьёзностью
"Дети должны учиться, но этот процесс не должен сопровождать ухудшением условий для обучения наших ребятишек в школах, детей наших граждан. Это отдельная тема, и нельзя делать вид, что этой проблемы не существует", – сказал в декабре 2023 года президент России Владимир Путин.
По его словам, в некоторых школах число не говорящих по-русски детей достигает 50%. Естественно, всё это напрочь обнуляет образование для остальных. Не говоря уже о том, что школьная атмосфера деградирует напрочь.
До этого с толковой инициативой выступили представители общественности. Глава "Справедливой России – За Правду" Сергей Миронов предложил законодательно закрепить, что плохо говорящие по-русски дети не должны превышать 10% от численности класса. Глава Совета по правам человека при президенте Валерий Фадеев резонно заявил: юридические нормы касательно образования следует изменить. Российское государство не обязано давать бесплатные знания всем подряд. Сислибовские СМИ, вроде "Коммерсанта", тут же окрестили эти предложения "дискриминационными".
Когда не знаешь, как парировать разумное предложение, произноси слово "дискриминация". Предложил какой-то умный человек в своё время принимать людей в высшие учебные заведения по экзаменам. Кто написал экзамен лучше, тот проходит. Кто хуже, отсеивается. Не иначе как "сегрегация"! А что такое ОГЭ после девятого класса, как не "дискриминация"? Выставляются оценки. Ужас какой! На рынке труда что творится: если человек не имеет навыков программирования, его не возьмут айтишником. А тот, кто наблатыкался в IT-сфере, принимается на работу без проблем.
Шутки шутками, а ситуация несмешная. Инициатива Миронова и Фадеева – август 2023 года, поручение президента разобраться с проблемой – декабрь. Время идёт, конкретных решений чиновники среднего уровня не вырабатывают. Стоит поторопиться, ибо процесс мигрантизации образовательной системы в регионах нарастает. Более того, идёт исламизация начальных классов. И скоро мы столкнёмся с тем же, с чем столкнулись британцы, голландцы и другие народы Западной Европы. Приезжие, освоившись, начинают требовать отмены секулярного характера системы просвещения.
А это прямой путь к дефрагментации единого общественно-политического, культурного, ментального пространства от Калининграда до Владивостока. И никакой войны не нужно…