Если вам малыш путает звуки в словах. Говорит "небель" вместо "мебель", "хутбол" вместо "футбол"или "дамным-дамно" вместо "давным-давно". Значит в первом классе он и писать слова будет с ошибками. Сам себе продиктует и напишет: "колокончик". Все ошибки в произношении перейдут в ошибки в тетради.
Дети не родились безграмотными. Просто ошибки при произношении не были вовремя устранены логопедом или заботливыми родителями.
Сейчас очень многие ученики начальных классов имеют очень низкую успеваемость по русскому языку. Они путают буквы в словах. Заменяют одни буквы другими. Просто они не умеют слушать, потому, что не научились это делать раньше. А учить слушать и слышать малыша нужно с самых первых слов.
Фонематический слух начинает формироваться еще в самом раннем возрасте. Младенцы уже способны различать различные звуки, их высоту, громкость и длительность. Однако для развития фонематического слуха требуется систематическое обучение и практика.
Каковы методы развития фонематического слуха у детей? Один из наиболее распространенных подходов - игровой. Дети обладают естественной любознательностью и склонностью к играм, поэтому использование игр, направленных на развитие фонематического слуха, может оказаться очень эффективным.
Увлекательные игры помогут сформировать у ребёнка правильную речь, и как следствие он будет хорошо учиться в школе и значит выбрать себе любую специальность. Любая история успеха начинается с первых лет жизни.
Первая игра, в которую можно играть уже с одного года - "Угадай что звучит".
Перед малышом выкладываем несколько предметов, издающих звуки. Это может быть погремушка, самолётик, колокольчик, молоточек.
Сначала надо показать и сказать : смотри вот так звучит колокольчик, вот так самолётик и т.д. Затем прячем игрушки за ширму и говорим малышу, что сейчас игрушки будут шуметь. Угадай какая игрушка звучит. И малыш без зрительной опоры отгадывает какая игрушка звучит. Если ребёнок не говорит, то просим показать на нужную игрушку.
Все игры "Угадай звук" могут быть полезны. В этих играх дети должны угадать, какой звук был проигран, и соотнести его с правильной картинкой или буквой. Это упражнение помогает детям обучаться различать и ассоциировать звуки с конкретными предметами.
Другим интересным методом развития фонематического слуха является использование звуковых игрушек или инструментов. Например, детям можно предложить играть на музыкальных инструментах, барабанах или ксилофоне, чтобы они могли различать различные звуки и ритмы.
Важно также организовывать детские игры, которые требуют слушания и различения звуков. Например, можно играть в "Звуковой лабиринт", где дети должны перемещаться по комнате, ориентируясь только на звуковые сигналы. Это помогает развивать внимательность и способность различать звуки в сложных условиях.
Помимо игр, развитие фонематического слуха у детей можно стимулировать через чтение вслух. Чтение стихов, рассказов и сказок с различными звуковыми эффектами улучшает восприятие звуков и способность слышать отдельные фонемы в речи.
Однако следует учитывать, что каждый ребенок индивидуален и развивается в своем собственном темпе. Важно создавать подходящую стимулирующую среду для развития фонематического слуха и учитывать особенности каждого ребенка.
Итак, развитие фонематического слуха у детей - это процесс, требующий внимания и практики. С помощью игр, звуковых игрушек, чтения и других подходящих методов можно стимулировать развитие этого важного навыка. Помните, что формирование фонематического слуха способствует успешному изучению чтения и письма, а также способствует языковому и когнитивному развитию детей.
Если вы заботливые родители - подписывайтесь на наш telegram канал , чтобы знать больше о воспитании успешного ребёнка.