Раннее развитие подразумевает дополнительное развитие ребенка дошкольного возраста от 0 до 7 лет.
С самого рождения мозг и тело ребенка активно развиваются независимо от нас-взрослых. Но спокойно сидеть и не мешать - разве этого достаточно? И тут приходят навязчивые страхи и вопросы:
А вдруг мы можем дать больше? А что если наш малыш будет недостаточно умным наравне с одногодками? А если упустим драгоценное время? Вдруг Масару Ибука был прав (автор книги "После трех уже поздно")?
Как правило, о преимуществах раннего развития родители и сами догадываются или им уже рассказали детские развивающие центры, которые точно знают и их уже ждут.
Но в этой статье предлагаю взглянуть на подводные камни таких "добрых намерений" и не забывать главный принцип родителей как и у врачей "не навреди"!
Начнем с рисков для родителей и психологической атмосферы в семье.
1. Тщеславие родителей.
Наш самый умный, самый ловкий, самый красивый, самый самый самый
И это прекрасные мысли и такие слова должен услышать каждый ребенок.
!!! НО пусть это будет от чистой любви, а не от желания родителей сделать ребенка таким.
- ФАКТ: подсчитано, что рождается гениев – один на 10 тысяч человек, а становятся гениями один на 5—10 миллионов
А вот статистики по неоправданным родительским ожиданием и от этого несчастных детей-нет. Даже страшно, сколько таких.
- Вот, кстати, еще один ФАКТ:
корреляция раннего развития с успешностью в будущем не доказана.
2. Ранее развитие приводит к отставанию
Вы замечали, что эрудитов на порядок больше, чем интеллектуалов? И что хорошая память при скромном уме встречается гораздо чаще, чем она же при уме блестящем? Всё потому, что запомнить гораздо легче, чем подумать.
Выучить 100 существительных легче, чем научиться использовать один глагол
Простыми словами: очень часто на развивающий курсах ребенка тренируют много знать, а не много думать.
Наш знает названия 100 экзотических животных. А наш уже считает на китайском до 10. Только сам попросить пить не может и сказать "нет" тоже не получается.
3. Дети теряют мотивацию и самостоятельность
Есть большая вероятность, что ребенку в школе станет просто скучно.
И не только потому, что он все будет знать. А потому что к своим 7 годам он просто устанет учиться. Ему не дали поиграть в нужное время и отобрали детство. Теперь ему всего 7 лет, а он ничего не хочет. Точнее хочет: "чтобы от него все отстали".
- ФАКТ
В 2013 году ООН была вынуждена закрепить право на игру в Декларации прав ребёнка. Основная задача поправки — борьба с коммерциализацией детства, сверхзанятостью ребёнка и некомпетентностью родителей.
4. Проблемы с другими детьми
Активное развитие в младшем возрасте может привести к тому, что ребенок будет значительно превосходить своих сверстников в интеллектуальном плане. Отсюда могут появиться проблемы в общении, социализации. Он может стать белой вороной в коллективе, появится апатия, замкнутость. И, как следствие, снижение интереса к обучению.
Может страдать самооценка ребенка. Он ведь привык с младенчества быть первым, лучшим, победителем. И даже самую мелкую неудачу переживает крайне болезненно.
5. Ребенок это не выбирал
Так как ребенок еще совсем маленький и не знает свои таланты и склонности, то кружки выбирают за него родители. Ну а как иначе? Часто родители делают выбор кружков по принципам:
- я бы сам(а) этого для себя хотел
- я считаю вот этот спорт бредом, а этот- самое то
- это точно пригодится в будущем
- находится рядом с домом
- это же бесплатно
- и так далее
Ставя свои предпочтения на первое место, родители рискуют через время получить упреки, а не слова благодарности от своей кровинушки.
Потерянное детство ради спортивных достижений, гончарного дела и уроков каллиграфии, которые могут и не пригодится- разве это справедливо?