Найти в Дзене

Ближайшие планы на жизнь в Школе 21

Сегодня появилась информация о том, что нас ждет под занавес обучения в Школе 21. Итак, повестка дня. А точнее ближайших десяти дней. Пункт 1. Доделать финальный проект. Тема проекта – написать тестовую стратегию и провести системное тестирование Рокетчата. Что у меня по финальному проекту? Тестовая стратегия готова на 99%. Работаю над написанием сценариев использования Рокетчата. Далее на базе юз-кейсов предстоит составить тест-кейсы для проведения функционального, UI и UX-тестирования. Здесь готовность примерно 50%. Впереди выходные, но это не повод расслабляться: надо их тоже использовать для продвижения вперед. Дедлайн по проекту – 10 марта. Пункт 2. Кодовое название – «Нежданчик». Финальный проект оказался не последним в моей студенческой жизни. Внезапно на горизонте нарисовался 12-й проект. Вот это, конечно, неожиданный поворот. В «Нежданчике» необходимо будет составить резюме и написать сопроводительное письмо к отклику на вакансии инженера по тестированию/тестировщика/QA-инжене
Оглавление

Сегодня появилась информация о том, что нас ждет под занавес обучения в Школе 21.

Итак, повестка дня. А точнее ближайших десяти дней.

Мои проекты на обучающей платформе Школы: финальный проект, проект из карьерного трека, финальное тестирование
Мои проекты на обучающей платформе Школы: финальный проект, проект из карьерного трека, финальное тестирование

Пункт 1.

Доделать финальный проект. Тема проекта – написать тестовую стратегию и провести системное тестирование Рокетчата.

Что у меня по финальному проекту?

Тестовая стратегия готова на 99%. Работаю над написанием сценариев использования Рокетчата. Далее на базе юз-кейсов предстоит составить тест-кейсы для проведения функционального, UI и UX-тестирования. Здесь готовность примерно 50%.

Впереди выходные, но это не повод расслабляться: надо их тоже использовать для продвижения вперед.

Дедлайн по проекту – 10 марта.

Пункт 2.

Кодовое название – «Нежданчик».

Финальный проект оказался не последним в моей студенческой жизни. Внезапно на горизонте нарисовался 12-й проект.

Вот это, конечно, неожиданный поворот.

В «Нежданчике» необходимо будет составить резюме и написать сопроводительное письмо к отклику на вакансии инженера по тестированию/тестировщика/QA-инженера и т.д., которые сейчас можно найти на различных сайтах по поиску работу.

А после этого нужно будет отдать проект ( а если точнее, то резюме) на проверку двум сокурсникам. Интересно, как они будут проверять резюме?

- Ммм, ты знаешь, мне кажется, что твое резюме негодное – опыта маловато. Ставлю «неуд». Приходи на пересдачу, когда поработаешь немного.

Так что ли?

Кстати, поговаривают, что резюме заберет в свою базу претендентов на стажировку HR-служба Сбера.

12-й проект также рекомендуется завершить до 10 марта.

Пункт 3.

И вишенка на торте – это итоговое тестирование.

Это вполне логично и разумно, что знания студентов, или их хард-скилы, проверяются по окончании курса. Тем более, что все учебные проекты проверяли студенты друг у друга сами. Да-да! Не эксперты, не кураторы, не наставники, а сами обучающиеся. Такова методология пир-ту-пир, которой придерживается Школа. Что уж мы там напроверяли друг у друга, что запомнили, что поняли, чему научились, как раз и покажет тестирование.

Ну и, есть еще один аргумент в пользу прохождения тестирования, кроме проверки знаний. Успешная сдача тестов увеличивает шансы попасть на стажировку в Сбер или к его партнерам.

11 марта вишенку надо будет съесть. Главное тут – не подавиться.

Итоги

То есть ближайшие планы ясны:

  • финальный проект,
  • составление резюме и его «защита» от коллег,
  • финальное тестирование.

Дальше 10 дневного горизонта событий все туманно.