Дидактические пособия для детей раннего возраста формата А4.
Чем полезны эти пособия?
Дидактические пособия "Половинки" на липучках помогут малышу в игровой форме развивать наблюдательность, внимание, логическое мышление. Ребёнок будет учиться сопоставлять детали, находить подходящие пары и создавать целостные изображения. Развитие мелкой моторики в процессе таких занятий окажет определенное влияние на интеллект и речь. Тема пособий - овощи, фрукты и ягоды (популярные лексические темы для изучения с малышами).
В каком возрасте заниматься?
Под присмотром родителей можно потихоньку начинать знакомство с "Половинками" уже с года. Однако, в этом возрасте малыш заинтересуется, скорее, процессом отрывания липучек от основы. Что ж, это тоже достаточно полезный навык :-).
Став постарше, малыш будет с интересом наблюдать, как взрослый приклеивает съёмную карточку на поле - основу и появляется узнаваемое изображение фрукта, овоща или ягоды. Чуть позже, начиная осознавать сущность понятий "часть" и "целое", он попытается создать законченное изображение самостоятельно. В два года с небольшим единственной трудностью для малыша при выполнение заданий этого пособия может стать только чёткое "прилаживание" съёмного элемента рядом с картинкой на основе. Скорее всего, он подберёт половинку правильно, но наклеит её не очень точно и картинка получится несколько "развалившейся". Точность придет немного позже.
Липкие элементы в пособии.
В пособиях построенных по принципу подбора половинки или нескольких частей (пазл) я использую крепкие липучки, которые будут надёжно фиксировать съёмную часть изображения. Там где съёмный элемент представляет собой цельную картинку, чаще всего (но не всегда), использую прозрачные липучки. Они держат менее крепко и отрываются легче, но зато имеют другие преимущества, о которых я уже написала в отдельной статье про используемые для пособий материалы.
В любом случае, выбор липкого элемента для меня носит не случайный характер. Он зависит от особенностей и целей дидактического пособия.
Авторские иллюстрации
Как и в любом обзоре, касающемся моих развивающих игр, обязательно упомяну об иллюстрациях, нарисованных профессиональным художником. Картинки получаются яркие, натуралистичные, живые, способствуют развитию эстетического восприятия и художественного вкуса ребёнка.
Что есть что?
В одной из предыдущих статей про дидактическое пособие с тенями, я писала, что в процессе его разработки, узнала много нового о том, что же правильно относить к фруктам, овощам или ягодам. Честно говоря, здесь очень легко запутаться. Существуют разные классификации, а результаты их порой получаются очень неожиданным и непривычными. По поводу некоторых видов все ещё продолжаются учёные споры.
Мне нравится классификация по привычному бытовому, или кулинарному, принципу. Если сказать простыми словами, то из овощей мы варим суп, из фруктов и ягод - варенье и компот. То, что можно целиком или жменькой положить в рот - это ягоды, то, что нужно откусывать - это фрукты. В принципе, это соотносится с классификациями, которые можно встретить на плакатах в школах и в детских садах.
В галерее ниже можно посмотреть все варианты листов пособия "Половинки на липучках" с овощами, фруктами и ягодами:
Так же они существуют на авито, озоне и яндекс-маркете.
О пособиях "Половинки на липучках " с тематикой животных и птиц можно почитать в статье.