Многие подростки (да и взрослые) говорят, что учеба в школе была бы легче и приятнее, если бы после занятий не приходилось делать уроки дома. Все понимают, что домашние задания - это необходимая часть учебного процесса, но иногда возмущение класса по объему заданных на дом уроков справедливо. Разбираемся, как понять, разумно ли задано домашнее задание и что делать, если дети не справляются с количеством заданий и упражнений.
Зачем в школе задают на дом
Когда педагог дает домашнее задание разумно, оно не только не вызывает затруднения, но наоборот - облегчает восприятие материала и даже мотивирует учиться.
- Это способ закрепить и запомнить пройденное на уроке. Школьные занятия длятся всего 40-45 минут. Этого недостаточно, чтобы и разобрать новую тему, и отработать ее так, чтобы она осталась в памяти надолго. Решить эту проблему можно только через выполнение домашних заданий.
- Ученик может проверить себя. На уроке иногда кажется, что тема несложная, и он давно все понял. Однако при выполнении домашней работы вдруг появляются вопросы. Ученик сможет задать их на следующий день учителю и таким образом восполнить пробелы.
- Это повышает мотивацию к учебе. Если уроков не очень много, ученик успешно с ними справляется, это вызывает чувство азарта: ученик понимает, что он способный, старательный, предмет легко ему дается, учитель его хвалит. Ему хочется так же успешно заниматься и дальше.
Что говорит закон о домашних заданиях
Школьная жизнь подростка должна строиться так, чтобы за отведенное время он достиг необходимого уровня образования, и при этом сохранил физическое и душевное здоровье. Поэтому учебный процесс регулируется нормами СанПин. Это касается и домашних заданий. Так, СанПин (п. 10.30 СанПиН 2.4.2.2821-10) устанавливает следующие временные рамки для выполнения уроков дома:
- для 2-3 классов - не больше полутора часов;
- для 4-5-х - не больше двух часов;
- для 6-8-х - не больше двух с половиной;
- для старшеклассников - не больше трех с половиной часов;
- первоклассники освобождаются от домашних заданий.
Конечно, многое остается на усмотрение школы и учителя - ведь учебное заведение может самостоятельно выбирать программу, по которой учиться, а учитель сам строит урок и в зависимости от его хода определяет домашнее задание. Тем не менее, соблюдение установленных норм важно, так как от них зависит здоровье и самочувствие детей.
В нашем бесплатном боте для родителей в телеграм жизненные ситуации и реальная помощь.
Как понять, что учитель задал слишком много
Конечно, заданные на выполнение домашних заданий временные рамки условны. Не всегда, ориентируясь только на них, возможно определить, насколько оправдан объем уроков.
- Кто-то работает быстрее, кто-то медленнее. Один ученик легко решит все задачи по математике за пятнадцать минут, а другой провозится с ними полчаса.
- Ученик может иметь систематические трудности с предметом. Из-за этого на выполнение заданий у него будет уходить больше времени, чем у остальных, и он может не уложиться в отведенные рамки.
- Ученик может не до конца понять тему на занятии и из-за этого долго возиться с уроками дома.
Из-за этих факторов подросток может делать домашнее задание дольше, чем положено по СанПин, но это не значит, что причина в чрезмерном объеме. Как же понять, что учитель “переборщил”?
- Уроки по предмету долго делает весь класс.
- Объем домашней работы превышает объем классной.
- Ребенок не может объяснить, что класс делал на уроке, но при этом ему приходится делать много домашних заданий.
Чтобы иметь полную картину происходящего, можно пообщаться с другими родителями. Возможно, с похожими трудностями столкнулись и другие ученики. Тогда совместными усилиями можно будет искать решение.
Подробнее в статье на нашем блоге:
- почему учителя много задают
- почему нельзя злоупотреблять домашними заданиями
- что делать, если учитель много задал
Полезная информация в наших социальных сетях: