В Госдуме "зреет" законопроект об отмене обязательной сдачи ЕГЭ в России. Удивительно, но, чтобы понять необъективность такого формата экзаменов депутатам и всем причастным понадобилось больше 20-ти лет!
Уже сегодня (11.03.24) начнутся прения в ГД. Предполагается, что обязательную сдачу ЕГЭ отменят, а абитуриентам дадут право выбирать между ЕГЭ и традиционным форматом экзаменов.
Я помню свои выпускные экзамены. Мой год был пробным (в нашей области) для формата ЕГЭ и перестроиться учителя еще не успели. Учили иметь свое мнение в изложениях, но при этом мыслить стереотипно, чтобы "угадывать" верные варианты ответа в тестах. Где уж тут изыскать время, чтобы проходить новое, заниматься практическими опытами, творческими заданиями. Основная подготовка к экзаменам свелась к многократному штудированию бланков ЕГЭ прошлых лет с проработкой верных вариантов.
И все равно на самом экзамене встречались неожиданные вопросы:
"Какая прическа была у Федора Долохова в произведении "Война и мир"?"
"Цвет фрака Пьера Безухова?"
"На чешском языке эта сказка называется Popelka, а под каким названием ее знаем мы?"
"Какого цвета волосы у Азазелло в романе "Мастер и Маргарита"?"
И это только камни преткновения из ЕГЭ по литературе. Честно признаюсь, ответы я не знала, а, если бы и знала, то вряд ли припомнила бы в той волнительной атмосфере. Больше скажу, моя учительница по литературе, которой я втихаря звонила из туалета, тоже сразу не ответила. Чтобы помочь-таки мне с экзаменом она мобилизовала коллег и вместе они мониторили нужные книжки.
С экзаменом по математике, к примеру, было еще круче. Часть А в бланках всегда адекватна. Часть В - уже не для всех, а часть С - практически институтская программа. Получается, чтобы сдать математику на 100 баллов, надо быть, как минимум, студентом?)
По вышеизложенному уже ясно, что мне не нравится формат ЕГЭ. Он странный, недоработанный, и во многом предсказуемый. Если не ходил к репетиторам, то часть С, скорее всего, тебе не по зубам. Если рука легкая и часто везет, то может угадать, минимум, 50% ответов там, где есть варианты. Показывает ли такой формат истинный уровень знаний ученика? Категорически нет! Скорее, он отрабатывает навык заполнения бланков и попадания в приемлемый по мнению большинства ответ. Вот так ЕГЭ плодит роботов без индивидуальности и творческой мысли.
Есть у ЕГЭ единственный плюс (не для учеников, но для приемной комиссии) - удобно считать баллы, ставить проходные пороги, зачислять студентов. Но этот формат обрубает все шансы для тех ребят, кто растерялся на экзамене, кто плохо ориентируется по фактам, но зато отлично помнит сюжетные линии произведений. Не всем нужно быть техниками, а гуманитариям не обязательно знать цвет белья Наполеона, чтобы состояться в выбранной профессии.
Предполагается, что свежий законопроект вступит в силу с начала 2028 года.
А вам по душе формат ЕГЭ? Или традиционные экзамены честнее?
