Моя дочь уже почти два года ходит в изостудию при нашем Доме Творчества. Изначально мы с мужем решили так, что до 10 лет она походит в туда, а в 10, если решит и дальше рисовать, пойдет в художественную школу. Так сказать, на ступеньку выше поднимется. Но нам придется сделать это чуть раньше, потому что за эти два года я в студии разочаровалась. Да и дочь тоже.
Дом Творчества у нас - маленькое здание, старое, даже я бы сказала, ветхое, но там уютно. Там большое количество полностью бесплатных студий, где родители платят только за материалы: тут и лепка, и бисероплетение, и плетение лентами (оказалось, это модно сейчас), несколько изостудий.
Атмосфера там... ну-у, совка. Зато именно "совковые" отголоски подарили нам замечательных педагогов, которых дети очень любят - сейчас это редкость, на мой взгляд. Получают только копейки эти учителя, вот это очень жаль.
Детей ходит мало. Но у нас и город маленький. А в школах нагрузка сейчас такая, что ребята просто не всегда успевают ходить по студиям. У нас иногда бывает так, что на занятиях сидит одна моя дочь и учительница, вот так. Но чаще занимается небольшая группа ребят, человек пять-семь.
Казалось бы, идеальные условия для творчества, чем мы недовольны? Я уже как-то писала о том, почему мы выбрали изостудию, а не художественную школу сразу:
Но вот незадача - время идет, а я не вижу прогресса у ребенка.
Как она рисовала гуашью при поступлении, на том примерно уровне и осталась. Никаких новых техник, как было даже в первый год учебы, ни материалов, ничего. Смотрела работы других ребят - то же самое. Пару раз рисовали восковыми мелками, и то сами по себе, как попало. Им не объясняли даже как делать штриховку!
Они не учатся рисовать человека, животных, лица, улицы, здания... В основном это или пейзаж, или что-то декоративное, или рисунок на заданную тему (а темы сейчас сплошь и рядом патриотические). Мне даже дома на стенку нечего повесить из Лялиной художки, все какое-то скучное! Она и сама последние несколько месяцев не в восторге от своих работ.
Моя цель не придираться к педагогам, ребята. Просто чувствую разницу. Я сама в детстве много лет ходила в изостудию. Там у учительницы были свои тараканы, конечно, но нас прям учили.
Мы занимались гравюрой, линогравюрой, нас учили рисовать тушью, сухой пастелью, масляной. Осваивали графику, разные виды красок... Летом нас выводили на пленэры: мы рисовали город, часовни, улицы; стояли на виадуке и рисовали железнодорожные пути. Выходили к реке и учились рисовать воду с натуры. Мы УЧИЛИСЬ, а не просто кисточкой малевали по бумаге два раза в неделю.
Ну и, конечно, были выставки. Наши работы летали в Москву, в Йокогаму (Япония), по ним печатали какие-то открытки, шли выставки за выставками, конкурсы за конкурсами, постоянно! И это был тоже маленький город и обычная изостудия, при том на Дальнем Востоке, а не так близко к центру страны, как вот мы живем сейчас.
А тут как-то не так все. Будто студия существует чисто, чтоб ребенку дома не сидеть без дела.
В последний год стало больше мероприятий, конкурсов, на которых обязательно присутствовать педагогу. Но мы в этих мероприятиях не участвуем (в смысле, "мы" - это не конкретно моя дочь, а все ребята из ее студии).
Так, педагог постоянно жюрит какие-то конкурсы то в Краснодаре, то на уровне города, то района (в эти дни у нас занятия отменяются). А дети на выставки не выходят ВООБЩЕ. И даже если раньше у них делали в коридоре выставку лучших работ, так сказать, "для себя", то сейчас нет и этого. Я так поняла, что если и выходят на выставку ребята, то те, кто из более старшей группы.
Но, с другой стороны, а 9-11 лет (у Ляли такая группа) - это что у нас, не возраст для хотя бы маленькой выставки? Пусть туда пришли бы даже родители ребятишек, да мы сами бы напечатали дипломы для самых лучших, в конце-концов, всем остальным скинулись бы на поощрительные призы и устроили чаепитие - не, так нельзя? Мы ж на гениальных художников не претендуем, но детям нужен момент соревнования. Он очень важен для развития, как стимул. Вот скажите, разве нет?
Короче, у меня ребенок занимается, но уже без особого энтузиазма. Потому что в художке, кроме общения с ребятами, по факту ничего не происходит.
Я не хочу идти и разговаривать с педагогом, так сказать "учить его учить" - нет ничего хуже таких родителей, ведь может это мой субъективный взгляд со стороны и я чего-то не понимаю, не знаю. Просто есть желание на следующий год сменить изостудию на художественную школу. Пусть это платно, а материалы будут в разы дороже, но там хотя бы эффект будет более видимым, будут домашние задания и все такое.
Сталкивались с чем-то таким? Я, честно говоря, немного обескуражена...
#дети #хобби #внеурочка #студиидлядетей #рисование #творчество #художественнаяшкола #изостудия