В Москве создали уникальную систему обучения и продвижения музыкантов. Она помогает молодым талантам выйти на широкую аудиторию.
Система обучения и продвижения молодых музыкантов, которая была создана в Москве, сегодня охватывает более 54 тысяч талантливых москвичей. Обучаться школьники могут и академическим направлениям, и народным, и, конечно же, современным. Для этого все возможности созданы на базе 149 городских школ искусств.
Ребята показывают своё мастерство после обучения, выступая на концертах и других мероприятиях городского и федерального масштаба.
Как рассказал мэр столицы России Сергей Собянин, добиться системной работы помогают проекты Московского продюсерского центра, или, если коротко, Моспродюсера. Такой центр не только помогает в организации выступлений ребят на лучшей профессиональной площадке, но и реализует проект "Фабрика музыки" вместе с Агентством креативных индустрий. На базе этой фабрики учатся уже музыкальные продюсеры вместе с менеджерами.
Музыкальное направление - самое масштабное в деятельности московских школ искусств. Оно включает в себя обучение как по традиционным программам, среди которых инструментальное исполнительство, композиция, академическое, народное, эстрадно-джазовое и хоровое пение, так и по новым, таким как саунд-дизайн и звукорежиссура. Предпрофессиональные программы направлены на подготовку одарённых детей и развитие их творческой карьеры с раннего возраста, а общеразвивающие ориентированы на эстетическое воспитание более широкого круга ребят.
Дети могут освоить игру практически на любом музыкальном инструменте: фортепиано, органе, гуслях, домре, скрипке, арфе, флейте, ударных, электрогитаре и других. На занятиях дети также изучают сольфеджио и музыкальную литературу. Кроме того, ребята играют в симфонических, народных, эстрадно-джазовых оркестрах и ансамблях, создают совместные номера с вокалистами.
При обучении академическому сольному, эстрадно-джазовому, народному пению школьники исполняют музыкальные композиции разных эпох, стилей и жанров, работают над постановкой голоса и развитием слуха, анализируют произведения и подбирают подходящий репертуар. Солисты-вокалисты могут выступать как индивидуально, так и в составе хоровых и вокальных коллективов. Они изучают основы дирижёрской техники и овладевают игрой на фортепиано с необходимым уровнем музыкальной грамотности.
В московских школах искусств дети пробуют себя в трёх видах музыкальной деятельности: композиторской, исполнительской и звукорежиссёрской. Они изучают технические особенности работы с музыкальным материалом, основы теории, запись звука не только в студии, но и дома.
А о том, какие проекты реализует Моспродюсер, читайте на портале mos.ru.