Для тех кто попал на канал впервые, расскажу. Я сменила профессию юриста на логопеда благодаря своему старшему сыну. У которого в карте стоял диагноз ЗПР. Большую часть своей карьеры я занимаюсь таким нарушением речи как дизартрия, а вы его называете "каша во рту". Сейчас сыну уже 19 лет. С сыном я прошла многое, две частные гимназии, но окончил он на семейной форме обучения. Я много пишу про инклюзию и про права особых деток и их родителей. Знаю об инклюзии все, и даже больше.
Привет, друзья! Ну поговорим про модное явление. Сенсорное восприятие. А как следствие все теперь ходят на сенсорную интеграцию.
И самое не интересное. Как всегда полезна она всем и каждому. И любому ребенку с любым нарушением полезно. И без нее не возможно жить.
Её необходимо вводить любому ребенку. Без нее просто невозможно жить.
А давайте разберем это утверждение.
Начнем с истории. Все очень просто.
Метод был разработан в США в 1976 году. Но в СССР тогда железный занавес и к нам методика не пришла.
Методика разработана Джин Айрес. Лечебным педагогом и эрготерапевтом. Как это перевести на российские реалии? Это педагог ЛФК - если по простому.
Так. Что же это за интеграция такая?
Теория такова.
Сенсорная интеграция – это процесс, в ходе которого человек принимает, различает и обрабатывает ощущения, поступающие через различные сенсорные системы: зрительную, слуховую, обонятельную, тактильную, проприоцептивную, вестибулярную. Целью этого процесса является планирование и выполнение соответствующих действий в ответ на сенсорный раздражитель, внешний или внутренний (Айрес, 1976/2005). Правильное взаимодействие всех сенсорных систем позволяет человеку выстраивать отношения с другими людьми, заботиться о себе и своих близких, овладевать различными предметами в повседневной жизни.
И это действительно так.
Что бы, например достать карандашик из-под стола ребенок должен понимать как синхронизировать глазомер, достать рукой до карандашика. А потом, вылезая из-под стола не удариться головой об стол понимая расстояние до столешницы.
Давайте развеем несколько мифов.
Первый миф. Сенсорная интеграция это какая то особенная методика для каких то особенных детей.
Это не верно. Сенсорная интеграция в жизни. Каждую минуту с нами. И когда ваш ребенок скатывается с горки это работа сенсорных систем. И когда ваш ребенок играет в салки это тоже интеграция. И когда ваш ребенок с вами обнимается это тоже работа сенсорной системы.
Это умение мозга анализировать информацию на основе раннего опыта выстраивать взаимодействие с окружающей средой.
Именно сенсорной информации мы наблюдаем когда малыш тронул горячий утюг.
То есть. Мама сказала. "утюг горячий. не трогать. Ай". Ребенок не поверил и конечно пальчиком к утюгу. Горячо - в мозг от тела поступила информация. Мозг запомнил информацию. И ребенок больше не трогает утюг.
Второй миф. Чем больше сенсорных стимулов в единицу времени тем лучше. Ага.
И это не так. Иногда мозгу нужно выделять главное в сенсорной среде и не замечать второстепенное.
Ну например, вы выходите на улицу в большом городе и не обращаете внимание на сирены скорой помощи. Вы как шли в магазин так и следуете этому маршруту.
Игнорировать не нужные стимулы это тоже задача сенсорной интеграции.
Миф третий. Поковыряться в песке. Попрыгать между разноцветными модулями это и есть сенсорная интеграция.
Нет специальных гаджетов что бы включить сенсорную интеграцию.
Кто утверждает что таковые гаджеты есть. Я спрашиваю.
А как же выключить сенсорную интеграцию? И ответ никак. Сенсорные ощущения с наи всегда.
Когда мы моем и вытираем руки.
Когда мы готовим кушать.
Когда ребенок гуляет.
Ощущения, запахи, звуки. Они не выключаются.
Нет никаких специальных средств.
Миф четвертый. Все беды ребенка от гипер или гипочувствительности.
Однажды я видела опросник сенсорного терапевта по которому выходило, что у ребенка и гипер и гипочувствительность.
Внимание вопрос.
Что корректировать будем?
У каждого из нас есть нарушение сенсорной интеграции. Кого то укачивает в автомобиле, но не укачивает за рулем.
Кто то чувствует себя не по себе когда скребут по стеклу.
По этой логике мы все нуждаемся в интеграции.
Однако. У сенсорной интеграции есть ряд противопоказаний. Как и у любой физической нагрузки.
Это эпиактивность головного мозга. Тогда противопоказаны ритмичная музыка и яркие визуальные вспышки.
Это как ни странно с осторожностью при СДВГ.
Ну и конечно, сенсорную интеграцию с легкостью можно применить и дома.
Давать ребенку двигаться.
Лазить по горкам. забираться на верх по лазалкам.
Если вы ходите в походы то смело берите ребенка с собой.
Промокшие ноги, сушка обуви и одежды у костра, рюкзак за спиной. Все это тоже сенсорная интеграция.
Делитесь опытом, уже были в модной комнате?
В телеграмме у меня много интересного.