По воскресеньям Иван ходит в художку. Я знаю, что умение рисовать - это чуть ли не единственная сильная сторона моего сына. И самое мое страстное желание в связи с этим, чтобы через этот дар Ванюху зауважали в школе, чтобы он там вмонтировался, вписался, подружился или просто стал как все.
Всем добрый день! Кто впервые на моём канале, объясняю - это блог приемной мамы. Шесть лет назад я стала приемной мамой для двух ребятишек 4,5 и 5,5 лет. От старшего мальчика три года назад отказалась, диагностировали диагнозы социопат и психопат. Сама запустила своё здоровье, перенесла кучу операций, как следствие инвалидность. Сейчас выкарабкиваюсь и воспитываю приёмного сына.
Я и раньше рассказывала, что стоит Ване нарисовать какую-то картину, он начинает на ней зацикливаться. Сейчас у нас неделя портретов.
Этот портрет был самый первый, скорее всего - это автопортрет, но художник в этом упорно не признается. Дело было в то воскресенье, а к вечеру в школьном родительском чате посыпались вопросы, кто поведет своего ребенка в школу, а кто нет. Активные мамочки создали даже специальную голосовалку по этому поводу. На завтра должно было быть -35.
Если честно, мне абсолютно не нужно знать, поведут ли Петю, Васю или Машу в школу, чтобы повести туда же своего сына. Моя машина стоит в 3 метрах от подъезда, она всегда на ходу, расстояние от школьного забора до входной двери школы не более 10 метров. Поэтому в телепортации Ивана в школу утром в -35 я не видела особых проблем.
Однако я приняла участие в голосовании и написала, что поведу своего ребенка в школу. "За" проголосовала ещё одна мамочка, остальные написали, что не поведут своих детей или присоединятся к большинству.
Ближе к 12 часам дня мне на мой телефон позвонила Ванина учительница и сообщила, что Ваня в школе от нашего класса учится один, поэтому дополнительной математики для него одного проводиться не будет, Иван учится до 12.30. Я поблагодарила и сказала, что в это время обязательно заберу сына.
Ванька в этот день учился один и это был для него полный восторг, один бегал в спортзале и играл в мячик, один рисовал два урока на ИЗО. Показал учительнице автопортрет и подарил шоколадку, которую проспорил учительнице на прошлом уроке.
Учительница угостила Ваню подаренной шоколадкой, разобрала ошибки сына, допущенные в предыдущем портрете и Ваня нарисовал вот такого солдата на школьную выставку. В общем, учиться в одиночку Ивану очень понравилось.
Дальше были портреты малознакомых личностей.
И одного знакомого... расценивайте это как дружеский шарж.
А в один из дней на минувшей неделе, я подъехала к школе как обычно, но Ивана не было. Вышли уже практически все и тут я заметила смс, что нескольких ребят классный руководитель оставила, чтобы нарисовать школьный боевой листок на 23 февраля.
Представляете в архитектурно-художественном классе оставили рисовать троих ребят и среди них был мой сын. Я была горда и готова была ждать Ваньку целый день около школы, но он выпорхнул уже через час на первый этаж вместе с девочкой и мальчиком. Втроем у них получился отличный боевой листок и дети были счастливы от совместной работы. К тому же, классная руководитель пообещала поставить оценку "отлично" за труды.
А вчера мы ехали с Ваней в машине и я попросила его нарисовать плакат в школу на 8 марта, чтобы порадовать девочек из класса, а может быть этот плакат даже повесят на входе, ученики будут ходить и любоваться.
"Ага, радовать девочек, с чего бы это? Они дразнятся, а я их буду радовать", - недовольно пробурчал Ванюха.
"Подожди, ну если дети не оценят и ты не хочешь радовать девочек, то наверняка оценят учителя", - не унималась я.
"Мама, я не подлиза учителей и мне не нужно, чтобы про меня так думали в школе", - ответил Иван.
Конечно, я уговорила сына рисовать плакат на 8 марта и сегодня после художественного кружка мы едем вместе с ним в огромный игрушечный магазин покупать что-то на его деньги, подаренные на 23 февраля. Пока мне удается переубеждать сына и я очень надеюсь, что Иван рано или поздно сам втянется в процесс нужности и полезности обществу.
Всем доброго воскресного утра, всем любви!