Я решил выкладывай свой вариант краткого пересказа книг о финансовой грамотности и дополнять его своими мыслями и наблюдениями. Надеюсь кому-то после прочтения захочется ознакомиться с самой книгой, ведь выводы у каждого человека могут быть свои и даже максимально противоположные.
Первая книга, с которой я сам начинал и вдохновился самой идеей является «Богатый папа, бедный папа». Автор Роберт Кийосаки.
Если вам знакомо название или автор, то вы наверняка слышали максимально полярные точки зрения о данной книге и авторе. Не имеет смысла убеждать вас в полезности, лучше прочитать и сделать свои выводы о пользе или ее отсутствии.
Глава 1. «Богатый папа, бедный папа».
В школах не учат, как правильно обращаться с деньгами. Детей лучше научат, как маршировать, чем действительно полезным знанием. Поэтому этим должны заняться родители. Если они этого не сделают, то ребенок вырастет финансово неграмотный.
Это не значит, что школа не нужна. Она очень важна для формирования первоначальных знаний. Но нужно понимать, что у системы образования свои задачи:
Школы были предназначены выпускать хороших работников, а не работодателей.
Школьный процесс отбивает творческое мышление.
Для некоторых школа является концом их обучения, для немногих же это только отправная точка.
Поэтому даже если человек учился на одни пятерки и получил красный аттестат, он может стать хорошим работником, но так и останется среди среднего класса, так как не знает, как управлять деньгами.
Большинство людей никогда не выигрывают, потому что очень боятся проиграть. В этом тоже виновата школа. Школа учит нас, что ошибки – это плохо, и нас наказывают за них. Но если посмотреть в корень вещей, ведь именно на ошибках люди и учатся.
На первое место всегда ставьте ваше образование. Так как ваш разум является самым мощным инструментом, которым вы владеете. Поэтому для того, чтобы стать финансово независимым, вам нужно изменить свои мысли и убеждения. Главная отличительная черта богатых от бедных – это то, что бедные люди учатся, чтобы работать на других. Богатые же, чтобы деньги приносили им еще больше денег, то есть работали на них.
Я бы хотел обратить внимание на то, что Роберт хоть и является гражданином другой страны, он описывает проблему, которая актуальна и для нашей системы образования. С каждым годом, система образования все больше перестраивается на модель тестов, где не имеет значение мыслительный процесс, а важно знать ответы, на что и тренируют сейчас детей в школах. Так же очень сильно культивируется страх ошибки, постоянно создается давление, что если ты хоть раз промахнешься, то это сломает твою жизнь.
Такой подход приводит к тому, что, покидая школу, ребенок не получает навыков мышления, не может строить логические цепочки и решать возникающие во взрослой жизни проблемы, боится пробовать новое и экспериментировать, то есть он фактически не приспособлен к жизни.
Глава 2. Богатые не работают за деньги.
Когда человек ни к чему не стремится, работает на низкооплачиваемой работе, а придя домой заваливается на диван перед телевизором, он начинает обвинять в своих неудачах босса, семью, да и вообще кого угодно, но только не себя. Такие люди надеются на чудо, которое решит их денежные проблемы.
Целеустремленные же люди каждый день ведут борьбу, чтобы двигаться вперед. Они учатся чему-то новому и пытаются накопить как можно больше денег, чтобы инвестировать их и получать с этого проценты. Такие люди стремятся сами обеспечить себе финансовую самостоятельность.
Большинство людей тратят лучшие годы своей жизни, работая за деньги, а затем тратят их на ненужные им вещи и в итоге остаются ни с чем. И не важно, сколько получают такие люди, они также продолжают жить от зарплаты к зарплате или еще хуже – набирают кредитов.
Каждый раз, получая больше денег, они лишь увеличивают свои расходы. Здесь для примера можно привести истории лотерейных игроков, которые были бедными, затем внезапно разбогатели, а затем снова стали бедными. Поэтому не важно, сколько у тебя денег, важно есть ли у тебя знания, как их использовать. Работа – это лишь кратковременное решение долговременной проблемы.
На работе можно получить первые деньги для инвестирования. Но у большинства людей в голове одна проблема – кратковременная. Они думают только о том, как оплатить счета за квартиру и сходить попить пивка. Они не задают себе вопрос, есть ли способ начать зарабатывать, не работая на дядю.
К сожалению проблема, на мой взгляд, состоит еще и в том, что человек отказывается признавать информацию, которая ему неудобна или не нравится, особенно критику. Большую роль еще играет и то на какой стадии поступает новая информация. Например, человек отработавший 20 лет за крайне низкую зарплату, будет убежден, что все, кто получает в 2-3 раза больше него – воры и мошенники. Доказать ему обратное уже не получится никакими примерами.
Глава 3. Зачем обучаться финансовой грамотности?
Как и любому зданию нужна бетонная основа, так и человеку, пользующемуся деньгами, нужна финансовая грамотность. Без нее человек даже если захочет, не сможет разбогатеть, потому что просто не знает как. Поэтому с раннего возраста человек должен понять основное правило. Он должен знать разницу между активом и пассивом.
Богатые люди в основном приобретают активы. Бедные и средний класс приобретают пассивы. Актив приносит доход, а пассив расход.
Давайте посмотрим, как это все выглядит у бедных людей. Обычно доход у них состоит из одной зарплаты. В расходах же находятся налоги, питание, одежда, развлечения и разъезды. В пассивах можно увидеть кредит, ипотеку, дом и автомобиль. А в активах у них ничего нет.
У богатого же человека в активах находятся акции, облигации, недвижимость и интеллектуальная собственность. Это все генерирует доход. Сюда можно отнести дивиденды, проценты, доход с аренды и авторский гонорар.
Для того, чтобы стать финансово грамотным, вам необходимы знания в четырех сферах:
В бухгалтерском учете.
В инвестировании.
В понимании рынка.
В знании экономических законов.
Многие люди действительно путают активы и пассивы, что приводит их к ложному ощущению заработка. Например, когда они видят, что рыночная стоимость квартиры, в которой они живут выросла, то думают будто стали богаче, но на самом деле ничего не поменялось, ведь вы не можете ее продать и извлечь эту прибыль.
Что четырех сфер для финансовой грамотности, то, по моему мнению, это преувеличение. Такой объем знаний уже ближе к экспертному уровню, чем к базовой грамотности.
Глава 4. Богатые изобретают деньги.
Сейчас многие люди живут старыми идеями, а затем прививают своим детям те же убеждения, с которыми они сами жили 40 лет назад. Например, устройся на хорошую работу, только так ты сможешь заработать хорошие деньги. Но времена меняются, и идеи, которые работали раньше, сейчас не так важны. И те, кто до сих пор придерживается их и не обращает внимания на новые, никогда не станет богатым.
Есть очень много талантливых людей, которые не зарабатывают те деньги, которые могли бы. И причина этого в том, что они не знают, как продать свои услуги, так как для этого одного таланта недостаточно. Им всего лишь нужно овладеть знаниями в сфере торговли и маркетинга, и они бы знали, как преподнести и по максимуму продать свои труды. Но если сказать им об этом, то они отмахнутся от вас и скажут, что все продавцы – это жулики и барыги, и им не нужны эти знания. Но это опять же ложные убеждения, которые нужно менять.
Мне очень нравится эта глава. Я сам сталкивался с этим, причем порой эти «старые устои» навязываются нам довольно агрессивно. Важно понимать и разделять, что есть безобидный или даже полезные: «держи ноги в тепле», «не ходи без шапки». Но есть и вредные советы по типу: «не меняй места работы, тебя тут заметят», «электронные деньги зло». Нужно же понимать, что именно перемены и новый опыт залог прогресса.
Глава 5. Преодоление препятствий.
Порой люди сталкиваются с преградами, стоящими перед ними на пути к становлению финансово-независимыми.
Первой такой преградой является страх потери денег. Помните, что каждый богатый человек в своей жизни терял какие-то деньги. Но множество бедных людей боятся этого, поэтому они вообще не инвестируют свои средства и в итоге ничего не получают.
Если вы хотите начать инвестировать, то готовьтесь вложить свои деньги как минимум на 3 года. Так как чем дольше срок, на который вы вложите свои деньги, тем безопаснее это для вас.
Вторая преграда – это сомнения. Мы часто думаем, что у нас ничего не получится, и задаем себе вопрос «А что если?». Например, а что если в экономике произойдет обвал сразу после моего инвестирования? И порой наши знакомые еще больше усугубляют ситуацию, говоря, что не стоит в это ввязываться. И в итоге наши сомнения парализуют нас, и мы ничего не делаем. А потом наблюдаем, как мимо нас проносится жизнь и возможности.
Третья преграда – это лень. Богатые люди не произносят слова «я не могу себе этого позволить», так как это говорит вам ваша лень. Потому что, чтобы что-то себе позволить, необходимо начать что-то делать. Богатый отец требовал, чтобы его дети говорили «как я могу себе это позволить». В этом случае мозг включается в поиск ответов на вопросы. У вас постоянно происходит борьба между двух сторон – духа и разума. Дух говорит – надо идти на пробежку, а разум – что вы слишком устали и денек можно отдохнуть, и так каждый раз. Или же дух говорит, что пора что-то делать, чтобы зарабатывать деньги. На что разум отвечает, что стать богатым можно в любое время, сейчас же можно отдохнуть.
Четвертая преграда – высокомерие. Когда ты понимаешь, что невежественен в предмете, найди специалиста, который в этом разбирается и тем самым восполнит пробелы в твоем образовании. Или же найди книгу по интересующему тебе вопросу. Но большинство людей не хотят верить, что они что-то не знают и поэтому даже не стремятся изучить что-то новое.
Каждый путь наполнен преградами, падениями и болезненными уроками. Вы должны быть честны с собой и уметь признавать ошибки, чтоб вовремя их заметить и исправить. Если вы не научитесь этому, то у вас всегда будут находиться «объективные причины» ваших неудач: родители, соседи, коллеги, семья.
На этом эта книга подходит к концу. Я рекомендую хотя бы попробовать прочитать эту книгу. Если она вас зацепит, то может изменить ваши взгляды и жизнь, как это случилось со мной.