В последнее время все чаще встречаю родителей, которые считают, что их ребенок - центр Вселенной: окружающие беспрекословно должны исполнять все их прихоти, делиться вещами, если ребенок захочет.
Так, одна фанатичная мамаша требовала у моей мамы комнатные помидоры, растущие в цветочном горшке на подоконнике, потому что «Сыночка хочет!». Гуляли вокруг дома и увидели в чужом окне поспевающие маленькие помидорчики. Разумеется, эту мамашу послали прочь. Тогда она пообещала написать жалобу на вредную бабку, которая дразнит ее ребеночка. Правда, не уточнила, в каком правоохранительном органе эту жалобу станут рассматривать.
Вырастают такие сыночки, и продолжают считать, что всё вокруг принадлежит им, пока кто-то «популярно» не объяснит, что это не так.
Сейчас расскажу, что позволяют себе некоторые школьники в отношении чужого имущества.
Обычно проблемы возникают с 5-6 классами, которым первая учительница позволяла трогать вещи на ее учительском столе - у школьной мамы все можно!
Сентябрь месяц, вторая неделя учебы. Пятиклассники на перемене рассказывают мне о впечатлениях от учебы в среднем звене. Один мальчик, назовем его Саша, берет мою ручку и начинает щелкать колпачком, да так сильно, что ручка трещит и готова развалиться. Молча отбираю, кладу на место. Он тянет к себе мою записную книжку, открывает, листает. Делаю замечание… Стоит спокойно, а потом тянет руку к сотовому телефону. Это уже перебор.
Задаю вопрос: «Мне можно взять твой портфель и начать в нем рыться?». Молчит…отходит от стола.
У коллеги дети из ее подопечного класса (а это не малыши - восьмиклассники!)во время дежурства вытащили из учительского стола ее подарки от коллег на 8 марта (коробка конфет и шоколадка) и съели, а вместо шоколада положили свернутые листы бумаги, как будто упаковка нетронута… Не могу объяснить, это глупость или наглость? Ведь подозрение тут же легло на дежурных - ключ от кабинета был только у них…
Еще один пример. Новый ученик 8 класса Кирилл, бравируя перед девочками, позволил себе рассмотреть все, что лежит на моем столе, потом учительскую сумку и с ухмылкой спросил: «А чё, вы все тут храните? Не боитесь, что у вас из сумки что-нибудь стырят?».
Спокойно ответила, что ребята у меня адекватные, вещей чужих не берут, так как с законами уже знакомы. А вот его, Кирилла, мы пока не изучили, если кто и способен на кражу, то, возможно, он…
Примерно через неделю в присутствии директора школы, инспектора по делам несовершеннолетних, матери и классного руководителя мальчишка сидел, размазывая слезы… «Не хотел я, я не брал… Честное слово…».
Именно Кирилл придумал развлечение: когда заканчивался урок, и ученики выходили из кабинета, прятался под партой. Кто то из учителей замечал шутника, а кто-то, торопясь, закрывал кабинет вместе с учеником. После перемены в кабинет входил другой класс, и тут из под парты вылазил с гиканьем Кирилл…
Провернул он такое в кабинете русского языка, вот только вышла незадача: из учительского стола пропал пакет с деньгами, которые собирали на поездку класса в кинотеатр… За 15 минут перемены обшарить все шкафы, сумку учителя и ящики стола - манипуляция наипростейшая!
Деньги нашлись: мальчишка их перепрятал в другой ящик стола, а еще переложил канцелярию из одного шкафа в другой, поменял местами папки с учебными материалами. Разве не веселая шутка - запутать учителя?
Мать мальчишки никак не могла понять из за чего весь сыр-бор? Мальчик пошутил, что такого? Он же ребенок! Он и дома так шутит, как то отцовскую барсетку с документами запрятал, и пока ему не купили новый смартфон, не отдавал…
Чем дело закончилось? Поставили Кирилла на учет в ИДН, а по школе пошла слава вора, никто не хотел иметь с ним дело. В следующей четверти родители перевели его в другую школу.
Кто должен объяснить детям, что брать чужое нельзя? Думается, что первая информация идет от родителей, а в школе подкрепляется правовыми знаниями. Но если у самих родителей юридическая грамотность отсутствует, их детям можно только посочувствовать.
pedsovet70@mail.ru