23 февраля началось необычно. Вместо банальных поздравлений и картинок в школьном чате прилетело сообщение:
" Пап, нам вчера включили песню про то, что нужно воевать и мы хотим войну".
Сильно. Хочется сердечно поблагодарить педколлектив" (пунктуация сохранена).
Естественно, я напряглись, как и большая часть родителей учеников. Что значит "мы хотим воевать"? Что значит "хотим войну"? Что за идиотизм? Не может такого быть, если, конечно, учитель не сошел с ума, в чем у меня были сомнения. Пришлось обратиться с вопросами к сыну. Что слушали? На каком уроке?
- На литературе нам песню включали. Там какой-то композитор ее написал на слова Евтушенко. Старая это песня, - получила такие пояснения от сына.
Дочь у меня любит Евтушенко. В семье это не "неизвестный автор". Для меня очевидно, что у него призыва к войне быть не может. Но может быть, ещё где-нибудь что-нибудь включали? Сын отрицает.
В чате проснулась учительница (или продышалась после такого заявления родителя, очевидно же, что дело пахнет скандалом, и после чата "спасибо" полетит дальше). Спросила про момент, когда случилось данное действо, а также что за столь великолепное музыкальное произведение было услышано дочерью возмущённого папы.
Ответ меня восхитил: "Литература. Я не уточнял, что именно за песня".
То есть папа даже не удосужился узнать, что именно услышала его дочь, но уже высказал свое "спасибо". Папа решил не обсуждать с дочерью, что это была за песня, что хотели донести авторы и исполнитель, что понял ребенок и почему сделал такие выводы. Зачем? Разве это важно? Достаточно того, что педагог плохой. Он несёт неправильные ориентиры. Точка.
Мне на память приходят слова "Спросите вы у тишины: хотят ли русские войны?". Они?
- Точно! - радуется сын. - Именно они.
Не смогла смолчать. Тем более, что не хочу, чтобы учителю литературы устраивали разборки. Пишу в чат название песни и автора.
Тут подключаются другие родители. Оказывается, это стихотворение включено в школьную программу. Его читают вместе с другими стихами поэтов, в том числе поэтов фронтовиков. И наизусть они сейчас учили одно из стихотворений Симонова, Джалиля, Твардовского, Друниной... И в четверг дети рассказывали выученные стихи, обсуждали их и слушали песню.
Вот только мне совсем не понятно, как могла эта песня так трансформироваться в голове у ребенка. Или деть на уроке занимался своими делами, не обращая внимания на учителя? Вроде девочка без умственной отсталости, чтобы не понимать.
А ещё восхитила позиция папы: я возмущен повелением учителя, но что именно сделал учитель толком не знаю. Слава Богу, что только в чат написал, а не сразу в департамент образования. А то прилетело бы учителю. И оправдывался бы учитель, что он не верблюд. И в очередной раз задумалась о том, что учитель абсолютно бесправен перед такими яжпапами и аналогичными яжмамами, которые возмущены, но не выяснили чем именно.