Когда мы, взрослые, заняты и погружены во всё, кроме того, как чувствует себя ребенок и как развиваются ваши отношения - это может привести к ослаблению связи. Он может чувствовать себя покинутым и нелюбимым, доверие к родителю может снижаться.
Когда это происходит, ребенку кажется, что он одинок и ему никто не поможет. Он может молчать о том, что к нему задираются в школе или же он может сам стать задирой, так как не знает как можно по другому выразить свое негодование.
Это может стать благодатной почвой для развития буллинга в школе. Также ухудшать положение может то, что учителя, имея высокую загруженность, не смогут своевременно обратить внимание на зарождение конфликтов у школьников и конструктивно справиться с переполняющими чувствами детей, помочь справиться как с внутренними бурями чувств, так и с внешними проявлениями.
И вот мы уже наблюдаем как дети переходят от слов на кулаки, а потом и к травле друг друга самыми разными способами.
Что может помочь снизить проявление этой вероятности?
Разговаривайте со своим ребенком, находите время и пространство для совместности. Говорите о его чувствах не осуждая, не критикуя, помогите ему найти увлечения, поддерживайте его в начинаниях. Даже когда ребенок растерян будьте рядом с ним. Покажите, что злиться нормально - вы можете быть с его злостью и можете помочь ему научиться выражать ее социально-приемлемым способом - словами, не кулаками. Вам важно самим не поднимать руку на ребенка, не обзывать его и других членов семьи, показать что вы уважительно относитесь друг к другу. Для ребенка этот вариант взаимоотношений будет нормой и ориентиром. Это даст опору для ребенка, где он понимает что в случае трудности он всегда может прийти к вам за помощью и поддержкой.
Теперь вернемся к современной реальности, где дети уже сталкиваются с тем, что родители занимают разную позицию по отношению к событиям начавшимися после 24 февраля. Чьи-то семьи уже могли столкнуться с потерей, что отцы ушли в зону боевых действий. Дети считывают эмоциональное состояние в семье, и если с ребенком не говорить о происходящем на понятном для них языке, это вносит еще больше тревоги в их внутренний мир.
Да, в порыве гнева может казаться, что все остальные неправы, хочется наказать и осудить их - боль нестерпима. Но попробуем увидеть, что все столкнулись с потерей и у каждого она выражается по-разному - у кого то в призыве , у кого-то в отъезде. Больно, страшно и трудно в обоих вариантах.
В наших возможностях, как взрослых, не уходить в категории правые/неправые и плохие/хорошие. На это требуется усилие. Да, хочется всё внести в одну понятную рамку и остаться в этой позиции. Но увидеть, что каждый сейчас страдает по своему и всем сейчас больно от потери, поможет и вашим детям в общении со сверстниками.
Дорогие дети! Возможно и вы увидите это видео и сможете для себя услышать нечто важное.
Вы любите своих родителей и нуждаетесь в каждом из них. Как в маме, так и в папе. Они ценны для вас и важны. И для вас ваш родитель как образец поведения, на кого вы хотели бы быть похожи. Это нормально. И во многом вы прислушиваетесь к своим родителям, как смотреть на мир.
Но также и для вашего одноклассника или друга, его родители самые лучшие и любимые на свете.
От того, что ваши родители смотрят на мир по-разному, не говорит о том, что кто-то сейчас точно плохой и его надо осуждать и уж тем более нападать на сверстника. Мир намного сложнее, чем простые категории «плохой/хороший», и выбор взрослых куда сложнее, чем сейчас может казаться. От того, что отец вашего знакомого или друга выбрал путь отличный от выбора вашего папы, говорит лишь о том, что они разные и у них совершенно разный жизненный опыт. И выбор отца вашего одноклассника никак не характеризует лично вашего одноклассника. То мир взрослых, они сами разберутся.
А у вас есть возможность смотреть друг на друга и пытаться понять какой перед вами человек. А вдруг у вас много общих интересов и вы можете подружиться?
Давайте относиться друг к другу более бережно.
