Наивно предполагать, что загадки, особенно народные, учат детей думать! Это далеко не так! Дети искренне полагают, что это просто такой тайный вопрос взрослых, проверяющий их ум, на который нужно знать секретный ответик. Кто его не знает, тот ещё маленький и глупенький, а тот, кто отвечает правильно – молодец и умница. В этом легко убедиться, спросив ПОЧЕМУ/(?)… он так считает. Ребенок, по сути играет в предложенную старшими игру знаешь/не знаешь, и если «в курсе», то механически транслирует запомненный ранее ответ.
Так как же избежать этого?
Оказывается достаточно просто.
Во-первых, никогда быстро не говорить ответ. Детские психологи знают, что всего лишь заданный вопрос несёт больше пользы для развития ума ребёнка, чем полный комплект вопрос-ответ. Мозгу требуется время, чтобы осознать и саму задачу и покопаться в накопленных образах для поиска решения. Эту паузу на размышление ребёнку надо дать. Всем родителям-торопыжкам – моё предупреждение! Возможно, вы будете даже немного шокированы, когда через неделю (или месяц), ваше чадо вдруг, (ни с того, ни с сего) вспомнит ваш загадку и выскажет свои соображения по этому поводу.
Во-вторых, существуют специальные несложные методики, как научить ребёнка думать. Например, предоставьте выбор из нескольких ответов. И не подсказывайте. Уже это существенно лучше, чем «без всяких усилий с его стороны» получить от вас правильную отгадку. Или используйте способ «по образу и подобию». Продемонстрируйте ему образец рассуждения и разбора проблемы.
Давайте разберём такой пример - «Висит груша – нельзя скушать». Как мы могли бы образцово порассуждать? Это груша? Нет, ведь съесть её нельзя. Погоди-погоди, а почему её нельзя съесть? Может потому, что она висит высоко? А может за забором у соседа? А может это передача по телевизору о грушевых садах? Или просто картинка в книжке? Согласен(на)? Вот уже ответы. Логичные и понятные, потому что с объяснениями. Давай ещё подумаем… А вдруг это не груша, а что-то на неё похожее? Что похоже на грушу? Яблоко? Огурец? Помидор? Да, но это можно съесть, значит – не подходит. А что, похоже, но не съедобно? Так потихоньку можно подойти и к классическому правильному ответу, что это лампочка.
Наши рекомендации:
Чтобы втянуться и полюбить мир ЗАГАДОК, для начала нужно пробудить интерес!
С возраста 3+ идеально подходят загадки с рифмами, типа:
Летом на болоте, Вы её найдёте.
Зелёная квакушка – кто это? … (лягушка)
Параллельно желательно использовать загадки-обманки:
Быстрее всех от страха,
Несётся Черепаха. (Заяц)
С возраста 4+ уже вполне разумно работать со всем спектром загадок, учитывая выше озвученные соображения по развитию мышления. В нашем ассортименте есть целая серия "Загадки в отгадках". Она совершенно по новому подходит процессу загадок. В каждой загадке – на выбор 4 ответа. Один – традиционный правильный, второй (а бывает, и третий) – тоже правильный, подходящий по всем критериям. Четвёртый – неправильный. Ребенок будет вынужден размышлять, чтобы разобраться, а взрослые, безусловно, должны помочь ему в этом. Такой процесс способствует формированию у детей умения анализировать и рассуждать, а Вы сможете увлекательно провести время с ними.
Главное помнить, что нет одного правильного ответа, важнее сам процесс размышления. И все же для любителей "традиционных" ответов они приведены в конце.
Книги вы сможете купить на маркетплейсах Ozon и Wildberries, а также на сайте Издательства. В серии пока что 4 книги, но в ближайшее время появятся еще книги.
С возраста 4+, 5+ для развития мыслительных способностей ребёнка занимайтесь придумыванием загадок самостоятельно.
- Кстати, уважаемые взрослые, записывайте удачные формулировки с указанием возраста и присылайте в редакцию, по адресу: prospekt.publisher@yandex.ru Мы собираемся издать книгу с детскими авторскими загадками (с указанием ФИО Авторов)!