В этой статье я хочу подробнее остановиться на том, что важно учесть ПЕРЕД началом и ВО ВРЕМЯ работы с собакой?
Вы никогда не думали о том, почему собака не слушается? Если это происходит, то, я считаю, на это есть причины. Я выделила 10 причин, которые могут на это влиять. На что важно обратить внимание до и во время работы с собакой?
1. Какое состояние у собаки.
Собаки могут испытывать совершенно разные состояния. Им может быть грустно, тревожно, страшно, они могут не хотеть чего-то делать, в конце концов у них также как и людей может болеть голова и в целом быть физически не очень хорошо. Об этом нужно помнить, когда вы собираетесь тренировать собаку.
2. Какое состояние у человека.
Собаки мгновенно считывают состояние своего проводника (я не зря употребила слово «проводник», т.е. человек, который на данный момент занимается с собакой. Потому что бывает так, что у хозяина не очень хорошее настроение и как следствие собака его не слушается, но как только собаку берет кинолог или другой человек, у которого другой настрой, то собака вдруг начинает вести себя по-другому). Если хозяин напряжён, раздражен, то собака это поймет и, скорее всего, откажется работать или будет делать не то, что от нее хотят. Поэтому, если так случилось, что нет сил, желания или эмоциональное состояние не спокойное – тренировку лучше отложить. Так будет лучше и для хозяина и для собаки. Занять собаку можно заранее подготовленными интеллектуальными игрушками (например, набитым едой конгом, развивающей коробочкой и пр.).
3. Собака не всегда понимает, что до нее пытаются донести.
Не секрет, что человек и собака мыслят по-разному (см. статью «Как думают собаки?»), так вот, возможен такой вариант, что вы думаете, что все хорошо объяснили собаке, а она, зараза, такая, все поняла, но делает назло. В этом случае надо вернуться на шаг, а, возможно, на два-три, вернуться к началу в конце концов.
Проанализировать, где есть недоработки, дообъяснить собаке навык.
Бесполезно злиться на собаку, она ни в чем не виновата. Это как с детьми – нельзя требовать от ребенка, чтобы он начал читать, если он не знает алфавит. Поэтому, сначала объясняем, убеждаемся, что собака поняла нас, потом требуем.
4. Правильно ли подобрано лакомство / другое поощрение.
Здесь речь о мотивации. Действительно ли собака хочет получить то, что вы ей предлагаете? Точно ли ей интересно данное пищевое поощрение? Является ли для нее игра поощрением, любит ли собака играть в ту игру, которую вы ей предлагаете? Или, мое любимое, когда во время тренировки владелец при похвале гладит собаку по голове, а собаке это не нравится, соответственно она не воспринимает это действие как за похвалу и в конечном итоге может перестать выполнять команды.
5. Чему именно хотите научить собаку.
Подумайте, какая ваша конечная цель тренировок. Вы учите собаку подходить к вам, чтобы что? Чтобы пользоваться этой командой, когда собака убежала слишком далеко, отзывать от других собак? Это для собаки совсем разные навыки и отказаться от свободы одной собаке будет проще, чем отказаться от сородичей и наоборот. Поэтому представьте свою конечную цель, когда вы точно скажите: «Да, именно этого я и хотел от своей собаки!» Представьте и проживите это.
6. Как будете учить.
Продумайте план обучения, прям по пунктам, можно даже прописать, чтобы ничего не забыть. Если не знаете как учить, обратитесь к специалисту по поведению собак, дрессировщику или посмотрите видео с разбором. Старайтесь не форсировать события и не перепрыгивать через пункты плана. Помните, что при обучении возможны откаты и ничего страшного, если в какой-то момент придется вернуться на 1-2-3 пункта назад, чтобы напомнить собаке, что вы от нее хотите.
7. Тайминг поощрения.
Это важный пункт, т.к. от того насколько вовремя вы поощряете собаку зависит ее понимание того, что вы от нее хотите. И в этом нам помогает маркер правильного поведения («Да», «Yes», «Си», любое слово, которое в моменте будет говорить собаке, что «Мне нравится, что ты сейчас делаешь» или кликер).
8. Небольшие сессии. Система 21 минуты.
В самом начале работы, особенно для собак, которые никогда ничем не занимались, для собак с депривацией или для щенков сессия должна быть не большая по времени - 1-2 минуты. Следите за состоянием собаки. Еще хорошо заканчивать сессию на самом хорошем результате. Это бывает очень сложно сделать, т.к. когда собака сделала что-то супер-пупер хорошо, непременно хочется повторить результат. Не стоит этого делать, лучше похвалить собаку, выдать ей бонус (побольше еды) и отправиться на перерыв.
В чем состоит система "21 минута". Разделите 21 минуту на 3 подхода, получается 1 подход 7 минут. Однако, это может быть слишком много для данной конкретной собаки. Поэтому нужно разделить 7 минут пополам, получается 2 раза по 3,5 минуты. Можно и это уменьшить, если для собаки сложно концентрироваться 3,5 минуты. Постепенно увеличиваете время подхода до 7-и минут. После каждого подхода обязателен перерыв.
9. Перерывы.
Тоже очень важный пункт при обучении собак. Обязательно во время занятий нужно давать собаке передохнуть. Что это может быть зависит от собаки. Это может быть игра, пробежка, расслабление, поисковая игра (если собака знает, что это), дать собаке поделать то, что она хочет (в рамках разумного, конечно).
10. Не ждать быстрых результатов.
Это бывает очень сложно сделать, особенно, когда хочется выучить какой-то навык побыстрее. Дайте возможность собаке обучаться в ее темпе. Не гонитесь за результатом, получайте удовольствие от самого процесса обучения. Учитесь вместе с со своей собакой! И тогда результат не заставит себя ждать!
Поделитесь вашим опытом обучения собак. Легко ли учится ваша собака, легко ли вам обучать собаку?
и