Следует отметить, что работать логопедом в онлайн-формате, мне очень нравится. И пришлось даже потратить время, чтобы выделить недостатки такого режима работы, так как с моей точки зрения, они совсем незначительны.
Начнем с положительных аспектов:
- Снижение расходов.
Вам не нужно тратить силы и средства на аренду (приобретение)
и оборудование логопедического кабинета. Нет необходимости приобретать мебель для детского рабочего места, для взрослого рабочего места, пособия, развивающие игры, игрушки и шкафы со стеллажами для хранения всего этого. Не надо периодически тратиться на обогащение и обновление среды пространства вашего помещения. Также и не надо оборудовать зону ожидания для родителей.
В режиме работы онлайн ваш «логопедический кабинет» может быть где угодно и организован как вам удобно. Все пособия, игры и программы легко помещаются на флешку или хранятся в ноутбуке. Презентации
для проведения занятий можно изготавливать самостоятельно. Также
на различных платформах в сети интернет представлено уже множество готовых материалов.
- Экономия времени, идеальный гибкий график работы.
Вам и вашим клиентам не нужно тратить время и, соответственно, деньги
на дорогу. Онлайн-формат позволяет работать в разных часовых поясах. Из опыта могу отметить, что самое удобное для клиентов время проведения занятий с 17.30 до 20.30. Но из-за того, что вы и они находятся в различных часовых поясах – для вас расширяется время проведения занятий и, а значит увеличивается количество клиентов.
- Мобильность.
При наличии ноутбука работать можно из любой точки, где есть доступ
к сети интернет. Все логопедические материалы компактно поместятся
на флешку или съемный жесткий диск. Так что можно проводить занятия находясь в поездке, на лечении или просто на фоне природы.
- Расширение круга знакомств.
Теперь клиентами будут не только жители вашего города – а жители практически всего земного шара. Решая коррекционные задачи во время проведения занятий, часто складываются доверительные, теплые отношения с клиентам, и общение раскрывается шире обозначенной лексической темы. Клиенты часто делятся обычаями, особенностями быта и уклада жизни своих городов и стран. И это позволяет узнать много нового и интересного.
- Повышение стоимости занятия.
Стоимость проведения логопедических занятий в месте проживания ограничена сложившейся максимальной ценой на такие услуги в данном регионе. Но в различных регионах России она может быть выше. И уж поверьте – цена за занятие точно выше за пределами России, бывает, что
и в пять-шесть раз.
Режим занятий в формате онлайн также имеет свои плюсы и для клиентов. Это и экономия времени на дорогу, и нахождение в условиях домашней обстановки в процессе проведения занятий, а главное повышение доступности логопедической помощи и возможность выбора специалиста. Существует множество ситуаций, при которых к логопеду попасть затруднительно - по близости нет свободных логопедов, специалист
не владеет техниками работы с «особенностями» клиента, слабое соматическое здоровье клиента или его близких. Выход из данных ситуаций – это логопеды, работающие в онлайн-формате.
Также существует категория клиентов подросткового и зрелого возраста, которым психологически комфортнее исправлять дефекты речи в онлайн-формате.
Недостатками могу отметить следующее:
- Шумовой фон.
Дополнительные сторонние шумы, которые окружают современного человека. Находясь в многоквартирном доме проведению занятия в онлайн-формате могут мешать посторонние звуки, например, от соседей или обитателей собственной же квартиры. Решение этого вопроса лежит
на поверхности: согласование организационных вопросов со своими близкими и микрофон с функцией шумоподавления, накладные наушники.
- Нагрузка на глаза.
При проведении занятий очень важно качественное освещение. Для качественной картинки используется освещение, направленное прямо на лицо логопеда. И свет, естественно, попадает в глаза. В результате этого возникает повышенная утомляемость глаз и чувство сухости в глазах.
- Неустойчивый интернет.
Бывают перебои в работе провайдера и временное отсутствие доступа к сети интернет. Это может произойти в любой момент. Сбой доступа к сети интернет также легко решить. Предусмотрите альтернативный вариант. Например, я использую проводной домашний интернет, а также есть возможность использования мобильного интернета через смартфон.
- Внимание и мотивация.
В категории клиентов среднего дошкольного, а иногда и старшего дошкольного возраста, бывает сложно удержать их внимание и устойчивую мотивацию к занятию. Но подобные проблемы у таких детей будут и в офлайн-работе. Вот некоторые пути решения – активное привлечение одного из родителей, взрослого родственника - няня, брат, сестра, а также частая, динамичная смена деятельности и приёмы физической рекреации.