И как я там стыда хапнула, благо вся процедура собеседования длилась не больше получаса.
Напомню, что ПМПК - это психолого-медико-педагогическая комиссия, которая в этот раз проводилась в лице одной ну очень опытной тети под прицелом нескольких видеокамер.
Всем добрый день! Кто впервые на моём канале, объясняю - это блог приемной мамы. Шесть лет назад я стала приемной мамой для двух ребятишек 4,5 и 5,5 лет. От старшего мальчика три года назад отказалась, диагностировали диагнозы социопат и психопат. Сама запустила своё здоровье, перенесла кучу операций, как следствие инвалидность. Сейчас выкарабкиваюсь и воспитываю приёмного сына.
С Иваном это у нас уже третья комиссия и предыдущая отправила сына на полный учебный день в обычную общеобразовательную школу с незначительными поблажками и усиленным школьным питанием. Поэтому к основному порциону Ванька дополнительно получает или какой-нибудь фрукт или что-то из молочного.
Рассказываю, почему хапнула стыда. У Ивана бывают такие дни, когда он ну очень хорошо соображает и всё схватывает на лету, а бывают такие дни, когда он вместо одной цифры может написать другую и то же само происходит с буквами. Так вот день комиссии - был неудачный день.
Несмотря на все мои уговоры собраться, Ванюха допустил кучу ошибок при выполнении заданий, которые ему давала женщина-специалист. Сын понимал всю важность момента и стал даже немного заикаться и ловить ртом воздух.
Изредка оглядывался в мою сторону, но я только ободряюще улыбалась. Подсказать, конечно, ничего не могла.
Перед началом комиссии нас предупредили, что ведется аудиозапись и видеосъемка, и другие члены комиссии находятся в другой комнате и пристально следят за всем происходящим. По факту, ровно через 30 минут - за то время, которое мы с Ваней находились в кабинете, мы получили готовые 2 листа заключений со всеми подписями и печатями.
Первое заключение для младшей школы - вариант обучения по программе 7.2
Для обучения с 5-9 класс - по программе 7 вида. Отличаются эти две программы лишь тем, что в младшей школе ещё можно сформировать классы с небольшим количеством учеников это и есть цифра 2 после точки. А в средней школе - это уже нереально, поэтому просто 7.
Собственно говоря вот они наши заключения, ничего такого криминального я в них не заметила. Правда продуктов питания мы уже в них не досчитались. Значит, Ивана с 5 по 9 класс будут кормить как ребенка, оставшегося без попечения родителей. В нашем городе - это предусмотрено.
А давайте ка я отсюда из нашего заключения перепечатаю послабления, про которые многие очень хотели бы знать. Вдруг кто-то и в этой фотографии увидит слитки золота, коими щедро одаривает государство несчастных сироток и этим сироткам совсем не нужно будет учиться, имея на руках бумажку ПМПК.
Итак п. 10 Особые условия проведения промежуточной аттестации.
- Особая форма организации аттестации в малой группе, индивидуально) с учетом особых образовательных потребностей и индивидуальных особенностей обучающегося.
- Привычная обстановка в классе.
- Адаптирование инструкций с учетом особых образовательных потребностей и индивидуальных трудностей обучающегося (упрощение формулировок по грамматическому и семантическому оформлению...)
- Адаптирование текста задания с учетом особых образовательных потребностей и индивидуальных трудностей обучающихся (крупный шрифт, четкое отграничение одного задания от другого, упрощение формулировок задания по грамматическому и семантическому оформлению).
- При необходимости предоставление дифференцированной помощи: стимулирующей (одобрение, эмоциональная поддержка), организующей (привлечение внимания, концентрирование н6а выполнении работы, напоминание о необходимости самопроверки), направляющей (повторное разъяснение инструкции к заданию).
- Увеличение времени на выполнение заданий.
- Возможность организации короткого перерыва (10-15 минут) при нарастании в поведении ребенка проявлений утомления, истощения.
- Исключение негативных реакций со стороны педагога, недопустимость ситуаций, приводящих к эмоциональному травмированию ребенка.
Собственно говоря в идеале это должно быть так, все довольны, а у подопытного ещё и должно быть счастливое и осмысленное лицо.
Жизнь далека от идеала и специалист комиссии достаточно долго расспрашивала меня перед началом комиссии какие из пунктов предыдущих их рекомендаций соблюдаются и каким образом они выполняются.
Увидев Ванюшкины картины, сказала, что он должен очень красиво писать. Вот как она это угадала? А может просто посмотрела Ванюхины тетрадки и решила установить контакт с испытуемым.
Ванька был строго настрого предупрежден, что в стенах здания, где проводится комиссия, необходимо вести себя прилично, поэтому несколько специалистов и вахтер отметили, что у меня очень красивый и послушный мальчик. Выйдя из здания поведение сына кардинально изменилось и все вернулось на круги своя.
Если вспомню ещё что-то интересное, обязательно напишу. Делитесь своим опытом прохождения ПМПК.
Всем прекрасного настроения и продуктивного дня!