Собаки по-разному воспринимают взрослых и детей.
Взрослый — старший товарищ и родитель, на которого собака ориентируется. Ребенок — скорее брат или сестра, такой же щенок, с которым можно играть, баловаться.
Чтобы игры ребенка с собакой были безопасными и приятными для всех, нужно соблюдать правила. Сегодня расскажем, на что обратить внимание и в какие игры ребенок может поиграть с собакой.
Важные моменты
— Ребенку и собаке стоит играть вместе, только если ребенок сам хочет и проявляет инициативу, не боится собаки, готов и хочет учиться.
— То же самое со стороны собаки: она должна спокойно относится к ребенку, не бояться, не испытывать волнения или страха в его присутствии.
— Воспитанием и дрессировкой должны заниматься только взрослые, а ребенок может учить трюкам.
— Взрослые всегда должны контролировать игры между собакой и ребенком.
Учитываем возраст ребенка
Дети быстро растут и меняются, поэтому в зависимости от возраста в играх с собакой будут свои особенности общения.
До 5 лет. Это условный возраст, когда еще не развита мелкая моторика. Ребенок только учится самостоятельно передвигаться и еще не может в полной мере контролировать свои руки и ноги.
Ребенок пока не обладает эмпатией, не воспринимает собаку как живой организм со своими границами и желаниями.
В таком возрасте мы всегда находимся рядом и контролируем процесс. Безопасность — наша главная задача и ответственность. Мы пока не можем объяснить ребенку, что собаке нельзя откручивать хвост и выкалывать глаза.
Если начинается конфликт, тут же останавливаем игру. Разводим малыша и собаку, даем каждому свое занятие.
Старше 5 лет. Поведение ребенка меняется. С ним уже можно договариваться, объяснять, как устроена собака, что ей нравится, а что нет. Играть с собакой можно детям старше 5 лет.
Соблюдаем технику безопасности
— Объясняем ребенку правила нашего общения с собакой: она может не хотеть играть или физически контактировать (нельзя насильно гладить и обнимать), испугаться громких звуков и резких движений.
— Никогда не трогаем собаку, когда она ест, спит или просто лежит и отдыхает.
— Нельзя ругать, требовать или заставлять собаку что-то сделать.
— Любые занятия с собакой должны проходить на нескользких покрытиях.
–– Между играми делаем перерыв, чтобы отдохнуть.
— У собаки должна быть возможность уйти «к себе», в безопасное место, куда не пойдет ребенок.
Что делаем: четыре игры
Наблюдение за собакой. Игра, которая поможет совместить приятное с полезным. Учимся вместе с ребенком подмечать, как ведет себя собака:
— Сколько спит.
— Чем занимается на прогулке.
— Как двигается и куда смотрит.
— Где и как она любит есть или отдыхать.
— Изучаем сигналы, которые собака дает нам языком тела.
Ребенок может вести дневник или фиксировать интересные моменты в поведении собаки на телефон, чтобы потом вместе обсудить их.
Трюки. Научить собаку делать трюк — отличный вариант укрепить контакт между ребенком и собакой. Главное не переусердствовать.
Главное в этой игре — процесс обучения. Собака не должна обязательно научиться что-то делать, она просто должна провести время с ребенком. Поэтому нельзя наказывать или ругать собаку за то, что она не сделала трюк.
Еще не надо перегружать собаку и за 10 минут учить 3 разных трюка. Достаточно выучить один трюк за одну тренировку и заниматься максимум 5 минут подряд.
Поисковые игры. Здесь вариантов много:
— Прятать кусочки еды в квартире и потом искать их вместе с собакой.
— Придумывать и мастерить игрушки для собаки.
— Давать нюхать разные предметы и называть их.
Чтение вслух. Ребенок читает — собака лежит или спит рядом. Спокойная игра, где ребенок будет читать и развиваться, а собака отдыхать и высыпать свою норму по часам.
