Никита Михалков раскрыл хитрую схему Запада по порабощению русских учёных: следите за руками. Выяснилось, что враги воруют у нашей страны и научные идеи, и бюджетные деньги.
Режиссёр Никита Михалков в рамках своей передачи "Бесогон" зачитал письмо одного из зрителей, сотрудника некоего отечественного вуза. Он просил не раскрывать его имя и место работы.
Адресант указал, что формально никакой обязаловки для преподавателей и учёных в плане публикации своих статей в зарубежных научных изданиях, таких как, допустим, Scopus и Web of Science, нет.
Но в реальности у многих научных сотрудников попросту нет выбора. Механизм принуждения действует хитро: можно не выпускать свои работы там, но рейтинги вуза, а значит, и премии будут существенно ниже. Либо их не будет вовсе.
Как говорится, следите за руками. Преподаватель или группа преподавателей публикуют свои идеи в зарубежных журналах. Делают это исключительно за деньги, сами платят журналу до 250-300 тысяч рублей за статью. А дальше государственный вуз платит преподавателю премию. Большей частью премии - это деньги, полученные вузом из госбюджета. От количества таких статей зависят и рейтинги самого вуза, и его финансирование со стороны государства. То есть на Запад, к нашим врагам, утекают и идеи, и наши с вами бюджетные деньги. Как вам эта схема?
- передал Никита Михалков.
То есть, по сути, речь о порабощении русских учёных - их вынуждают работать на Запад, который в итоге остаётся в плюсе. И это далеко не единственная проблема отечественной системы образования.
Режиссёр привёл данные депутата Государственной думы Яна Лантратовой. Она рассказывала о проведённом анализе текстов олимпиад 2022-2023 годов по обществознанию. Результаты оказались неутешительными.
В первом туре использовались исключительно работы западноевропейских авторов. Это Артур Шопенгауэр, Эрнст Шумахер, Эрнст Кассирер. Даже Питириму Сорокину, который был признан и у нас, и за рубежом, места в этом списке не нашлось... Мне кажется, что так или иначе мы всё равно упираемся в 1980-1990-е годы, когда наше образование стало допускать бреши, через которые можно было получить заряд нелюбви и неуважения к своей стране,
- указал Никита Михалков.
________________
Реклама: