В этом уроке изучим настоящее и будущее время японского языка, научимся строить утвердительные, отрицательные и вопросительные предложения в этих временах, познакомимся с вопросительным словом いつ (itsu) - "когда" и наречиями степени и частоты действия.
Для начала отметим, что в японском языке настоящее и будущее время совпадает. Для выражения действий в настоящем или будущем времени в нейтрально-вежливом стиле используется, изученная в Уроке 14, ます- форма (напомню, что окончание ます произносится не как "масу", а как "мас", происходит редукция конечной гласной).
Чтобы удобно было работать с примерами, ознакомьтесь с лексикой, которая будет использована в примерах этого урока:
Утвердительные предложения
Сказуемое в японском языке всегда ставится в конце предложения, а если и так понятно кто/что выступает в роли подлежащего, его можно опустить, особенно это касается личных местоимений: я, ты, она и т.п.
Итак, для примера возьмем глагол "работать" - はたらきます (hatarakimasu). Перевести этот глагол можно по разному в зависимости от времени, в котором он используется, и не забудьте, что у глаголов в японском языке нет числа или рода:
はたらきます - работаю, работает, работают и.т.п - если это настоящее время.
はたらきます - буду работать, будет работать, будут работать и т.п. - если это будущее время.
Различать настоящее от будущего вам помогает контекст либо специальные выражения времени, присутствующие в предложении: завтра, сегодня, каждый день, часто и т.п.
Например:
まいにち はたらきます。(Mainichi hatarakimasu.)
(Я )каждый день работаю.
あした はたらきます。(Ashita hatarakimasu.)
(Я) завтра буду работать.
Как видите, глаголы в этих предложениях абсолютно совпадают, хотя в первом примере глагол выражает настоящее время, а во втором - будущее.
Обратите внимание, что приведенные в примерах этого урока выражения времени (каждый день, завтра, на следующей нелеле и т.п.) не оформляются никакими частицами, вы просто вставляете их в свое предложение, как в русском языке, чаще всего в начале предложения либо перед глаголом.
Рассмотрим еще несколько примеров:
1. まいにち べんきょうします。(Mainichi benkyou shimasu)
Каждый день учусь.
２．らいしゅう べんきょうします。（Raishuu benkyou shimasu.)
На следующей неделе буду учиться.
３．たなかさん は まいとし りょこうします。(Tanaka-san maitoshi ryokou shimasu.)
Танака-сан каждый год путешествует.
４．らいねん りょこうします。(Rainen ryokou shimasu.)
В следующем году буду путешествовать.
５．わたし は しゅうまつ やすみます。(Watashi wa shuumatsu yasumimasu.)
Я на выходных отдыхаю.
６．こんしゅう やすみます。(Konshuu yasumimasu.)
На этой неделе буду отдыхать.
Отрицательные предложения
Чтобы образовать отрицательную форму в настоящем-будущем времени, нужно окончание ～ます заменить на ～ません:
はたらきます ー はたらきません
(hatarakimasu - hatarakimasen)
работаю, буду работать ー не работаю, не буду работать
やすみます ー やすみません
(yasumimasu - yasumimasen)
отдыхаю, буду отдыхать ー не отдыхаю, не буду отдыхать
べんきょうします ー べんきょうしません
(benkyou shimasu - benkyou shimasen)
учусь, буду учиться ー не учусь, не буду учиться
りょこうします ー りよこうしません
(ryokou shimasu - ryokou shimasen)
путешествую, буду путешествовать ー не путешествую. не буду путешествовать
ねます ー ねません
(nemasu - nemasen)
сплю, буду спать ー не сплю, не буду спать
おきます ー おきません
(okimasu - okimasen)
встаю, буду вставать ー не встаю, не буду вставать
Рассмотрим примеры:
1. あした はたらきません。
(Я) завтра не работаю.
２．やまださん は まいにち はやく おきません。
Ямада-сан каждый день рано не встает.
３．まいとし りょこう しません。
(Я) не путешествую каждый год.
４．しゅうまつ やすみません。
На выходных не буду отдыхать.
５．マリアさん は こんしゅう べんきょうしません。
Мария на этой неделе не учится.
６. ひる ねません。
Днем не сплю.
Вопросительные предложения
Для того, чтобы образовать вопросительное предложение, нужно просто добавить вопросительную частицу か, которой посвящен урок 5, в конце предложения к глаголу. Внимательно изучите примеры. Так как вопросы общие, при ответе на вопросы в примерах будут использованы слова 「はい」- "да" и「いいえ」- "нет", с которыми мы уже знакомы:
1. まいにち べんきょうしますか。
・・・はい、まいにち べんきょうします。
- Каждый день работаешь? - Да, работаю каждый день.
２．らいしゅう はたらきますか。
・・・いいえ、はたらきません。
- Работаешь на следующей неделе? - Нет, не работаю.
３．まいとし りょこうしますか。
・・・はい、まいとし りょこうします。
- Каждый год путешествуешь? - Да, путешествую каждый год.
４．あした やすみますか。
・・・いいえ、やすみません。
- Завтра отдыхаешь? - Нет, не отдыхаю.
Вопросительное слово いつ
Так как у нас уже появились выражения времени, уместно было бы рассмотреть образование специальных вопросов с вопросительным словом "когда".
Рассмотрите пример:
Как видно из примера, вопросительное слово いつ ставится в начале предложения, при этом после него не нужно ставить никаких частиц. Приведём ещё несколько примеров:
1. いつ やすみますか。
・・・あした やすみます。
- Когда (ты) отдыхаешь?
- Завтра отдыхаю.
２．いつ りょこうしますか。
・・・らいねん りょこうします。
- Когда (ты) поедешь путешествовать?
- В следующем году поеду.
３．いつ はたらきますか。
・・・まいにち はたらきます。
- Когда (ты) работаешь?
- (Я) работаю каждый день.
４．いつ べんきょうしますか。
・・・らいしゅう べんきょうします。
-Когда (ты) будешь учиться?
-(Я) буду учиться на следующей неделе.
Наречия частоты действия
В настоящем времени часто используются наречия, указывающие, как часто мы выполняем определенное действие либо насколько хорошо мы это делаем. В японском языке часто использующиеся в этом плане наречия это следующие:
Данные наречия, как правило, ставятся перед глаголом.
Наречия よく、だいたい、すこし употребляются в утвердительных предложениях, тогда как наречия あまり、ぜんぜん - в отрицательных.
Давайте рассмотрим подробнее на примерах:
１）わたし は よく りょこうします。ー Я часто путешествую.
２）わたし は あまり りょこうしません。ー Я практически не путешествую.
３）わたし は ぜんぜん りょこうしません。ーЯ совсем не путешествую.
Еще несколько примеров с новым глаголом わかります - "знать, понимать"
４）わたし は にほんご が よく わかります。ー Я хорошо понимаю японский .
５）わたし は にほんご が だいたい わかります。ー Я в целом понимаю японский.
６）わたし は にほんご が すこし わかります。ー Я немного понимаю японский.
７）わたし は にほんご が あまり わかりません。ー Я практически не понимаю японский.
８）わたし は にほんご が ぜんぜん わかります。ー Я совсем не понимаю японский.
Итак, в этом уроке вы научились строить утвердительные, отрицательные и вопросительные предложения в настоящем и будущем времени . Также мы рассмотрели способ образования вопросов с вопросительным словом いつ - "когда" и употребление некоторых наречий степени и частоты действия. Надеюсь, вам понравился этот урок. Если так, ставьте лайки, подписывайтесь на канал и ,конечно, пишите комментарии, если у вас есть вопросы и предложения. Спасибо!