Летопись Казанского университета 20 марта 1860 года
Министерство народного просвещения приняло Постановление об учреждении при университетах педагогических курсов для подготовки учителей и воспитателей для лиц, окончивших университет. При этом упразднялись педагогические институты при университетах, так как они не достигли своей цели. Во-первых, потому что при поступлении в эти поступлении в эти учебные заведения от молодых людей требовалось знание только гимназического курса – внимания на то, имели ли кандидаты педагогические способности и наклонности к педагогическим занятиям, не обращалось. Вторая причина – в самих педагогических институтах будущие педагоги занимались почти исключительно своим научным образованием и не получали необходимой педагогической практики.
Этим же постановлением было утверждено Положение о педагогических курсах, которое, в частности, определяло:
1. Для Казанского учебного округа – подготовку учителей не только для своего округа (в количестве 7 человек), но и для Сибири (3 сверх того) со стипендией 300 рублей в год.
2. Отбор стипендиатов был возложен на совет при Попечителе округа из числа кандидатов или действительных студентов словесного и физико-математического отделений. Прием должен производиться один раз в год в начале августа. Время нахождения на педагогических курсах засчитывалось в службу. Срок подготовки на курсах – два года. По успехам он мог быть сокращен Попечителем.
3. Получающий стипендию был обязан прослужить по назначению три года за каждый год стипендиатства. Если он не пожелает служить, то возвращает все затраты на него.
4. Поступившие на педагогические курсы кандидаты подчинялись начальникам гимназий, к коим они причислены, наравне с преподавателями.
5. Каждый зачисленный на педагогические курсы избирал себе предметы обучения. Сверх избранных предметов для всех кандидатов было обязательным изучение педагогики и дидактики.
6. Теоретические занятия включали:
а) самостоятельное изучение избранных предметов со стороны научной и педагогической под руководством профессоров, преподающих эти предметы;
б) слушание лекций по педагогике и дидактике в университете.
7. Во всем, что относилось до практических занятий, кандидаты состояли в ведении педагогического комитета (члены попечительского совета, профессор педагогики, директор гимназии). Комитет заведовал, в общей совокупности, делом преобразования кандидатов и назначал им в непосредственные руководители опытных учителей гимназии. Вначале кандидат присутствовал на занятиях опытных учителей, затем под их руководством читал лекции в виде опыта, после чего приступал к самостоятельному преподаванию.
8.Закончив обучение на педагогических курсах, кандидат должен был сдать испытания, которые включали защиту двух сочинений или диссертаций и чтение пробной лекции.
9.Отличнейшим из кандидатов педагогических курсов давалось преимущество на занятие мест адъюнктов и доцентов в университетах, с соблюдением установленных для того правил. (Параграф 47). Сборник постановлений по Министерству Народного Просвещения.Т.3,стр.534-557.
Время работы: понедельник – суббота с 09:00 до 18:00, выходной – воскресенье.
Предварительная запись по тел.: +7 (960) 031-01-30.
Билет также можно приобрести онлайн и по пушкинской карте, после записи по телефону