Можно применить слова - "инфантильность", "детскость", "подростковость".
Но мне кажется, что эти слова не совсем точно определяют НЕвзрослое поведение, мышление, образ жизни так и не повзрослевшего человека
Итак...
НЕвзрослость.
Думаю, что многие не раз замечали некую странность в поведении своих близких, знакомых.
Вроде, видим взрослого человека и есть определенное ожидание от него, что поступать, действовать, размышлять, говорить он или она будут соответственно своему возрастному статусу.
Но...
Какое-то событие или какая-то ситуация и неожиданно слышим от знакомого или знакомой - некое несвойственное для определенного возраста рассуждение.
Видим - некий странный поступок и некое странное поведение, которые обычно свойственно ребенку, предположим - детсадовского возраста, или подростку, или юноше...
Также видим в одежде, в прическе, в аксессуарах, что есть явное несоответствие выбранного стиля к возрастным изменениям тела, кожи, лица.
Удивляясь услышанному и увиденному - предполагаем, что это случайно получилось.
Думаем, ну, бывает..
Но когда, от случая к случаю - видим почти одинаковую "картинку" во всем и в поведении, слышим повторяющиеся фразы, то понимаем, что ментальность этого человека далеко НЕ взрослая.
И становится странным, что возраст солидный, а человек так и не повзрослел, остановился на одном из этапов своего психологического развития. Особенно это касается негативного отношения к миру.
При этом человек может иметь ученую степень, быть очень развитым в определенной области науки, иметь предпринимательскую жилку и уметь зарабатывать большие деньги, работать в политической структуре и занимать высокие должности. Это все никак не показывает наличие взрослости.
Можно быть НЕвзрослым, но быть главой компании, академиком, политиком.
Самое удивительное во всем этом то, что применительно к себе - довольно сложно определить - насколько НЕ повзрослел сам человек.
Т.е. свою НЕвзрослость - не воспринимает, не видит, не слышит в себе.
Только со стороны, у многих людей, можно определить - насколько человек действительно НЕвзрослый.
Сами себя они такими не считают.
Но, вот взрослый подход, взрослое мышление, взрослая ответственность за все - могут определить в себе только те,
- кто работает над собой, умеет и может критически, без самоосуждения - видеть себя со стороны.
- кто владеет честностью к себе, не лукавит с собой и с другими людьми.
- кто принимает, знает о своих недостатках и может применять их с пользой для себя.
- кто понимает о дуальности и двойственности мира.
- кто видит несколько граней абсолютно во всем - понимая, что у каждого предмета, поступка, ситуации, а также у любого человека есть множество возможностей и свойств, а не только положительное свойство и/или отрицательное.
- кто умеет и находит несколько вариантов изменений любого события. А принимая их - действует. Самостоятельно и самодостаточно. И понимая свои возможности идет по направлению к достижениям своих целей. И либо в чем-то продолжает, не смотря ни на что и вопреки всему. Либо что-то или кого-то отпускает.
- кто не останавливается в собственном развитии и познании окружающего мира. Ищет все новые и интересные возможности - как в своей профессии, в хобби, в спорте или в творчестве, так и в личностном самосовершенствовании. Пробует, прислушивается и присматривается ко всему новому, чтобы применить к себе и попробовать для себя.
1. Про ВЗРОСЛОГО человека читайте здесь ↴
2. Есть подборка по книге Дж. Стивенса - "Приручи своих драконов" - где автор подробно описывал 7 стадий человеческого развития и основные принципы зрелости, как это проявляется на разном этапе взросления.
А я прописала, по возможности, наиболее кратко - как позволяет это формат текста в Дзене.
3. И наконец, подборка про ВЛАСТЬ - как она проявляется у человека, который остановился на различных этапах психологического развития. Не только про уровни ощущения власти, но и про различные чувства власти у человека.
Татьяна Богданова..© СПАСИБО ВСЕМ!
Подбодрите меня лайком 👍 и задавайте мне вопросы - я всем отвечаю!
Подписывайтесь на канал "ФОНАРЬ Татьяны Богдановой".