Найти в Дзене
МамАня

Почему дети не слушаются: психология ребенка и причины данного поведения

Вот родился ребенок, мама с папой его любят, оберегают , наслаждаються его "умелками", но в какой-то момент обнаруживают, что их чадо перестает их слушать, балуется, не слышит своих значимых близких. Объяснение этого явления может быть найдено в психологии ребенка. В данной статье мы рассмотрим основные причины непослушного поведения детей и погрузимся в ум детей, чтобы лучше понять их мотивы. 1. Период исторической независимости: В разных возрастных группах дети проходят через периоды исторической независимости, когда они стремятся искать собственную самостоятельность и автономию. В такие моменты дети могут не слушаться родителей, чтобы подчеркнуть свою независимость и контроль над своей жизнью. Это естественный этап развития и помощь родителей заключается в нахождении баланса между доверием к ребенку и предоставлением руководства. 2. Предполагаемая ожидаемая награда: Дети могут не слушаться инструкций, когда не видят непосредственной выгоды или награды за выполнение задания. В их

Вот родился ребенок, мама с папой его любят, оберегают , наслаждаються его "умелками", но в какой-то момент обнаруживают, что их чадо перестает их слушать, балуется, не слышит своих значимых близких.

Объяснение этого явления может быть найдено в психологии ребенка. В данной статье мы рассмотрим основные причины непослушного поведения детей и погрузимся в ум детей, чтобы лучше понять их мотивы.

-2

1. Период исторической независимости:

В разных возрастных группах дети проходят через периоды исторической независимости, когда они стремятся искать собственную самостоятельность и автономию. В такие моменты дети могут не слушаться родителей, чтобы подчеркнуть свою независимость и контроль над своей жизнью. Это естественный этап развития и помощь родителей заключается в нахождении баланса между доверием к ребенку и предоставлением руководства.

-3

2. Предполагаемая ожидаемая награда:

Дети могут не слушаться инструкций, когда не видят непосредственной выгоды или награды за выполнение задания. В их представлении выполнение родительских указаний может быть связано с потерей развлечений, времени или лишними усилиями. В таких случаях важно объяснить детям причины их действий и продемонстрировать, как выполнение инструкций может принести им пользу.

3. Отсутствие ясного объяснения:

Дети нуждаются в понятных и ясных инструкциях, чтобы лучше понимать, что от них требуется. Если родители не обеспечивают эту ясность, дети могут становиться смущенными и непослушными. Кроме того, дети могут не слушаться, когда инструкции противоречат их собственным желаниям и интересам. Поэтому важно продемонстрировать ожидания и причины заданных инструкций, чтобы ребенок лучше понимал их значимость.

-4

4. Реакция на стресс:

Дети, подобно взрослым, могут реагировать на стрессовые ситуации именно путем непослушания. Это может быть отклонение от обычного поведения, чтобы выразить свою тревогу, недовольство или беспокойство. В этом случае, помощь детям заключается в создании безопасной окружающей среды и поиске конструктивных способов справиться со стрессом.

-5

5. Желание привлечь внимание:

Сложности в поведении детей могут быть связаны с желанием привлечь внимание родителей. Если дети чувствуют, что их нужды и эмоции не принимаются во внимание, они могут воспользоваться непослушанием в качестве способа привлечения внимания. Правильная реакция на это поведение - уделение времени и внимания ребенку, а также показ интереса к его чувствам и мнению.

Таким образом, непослушное поведение детей может быть вызвано рядом различных факторов, и понимание психологии ребенка может помочь родителям лучше справиться с такими ситуациями. Важно помнить, что каждый ребенок уникален и может иметь собственные мотивы для своего поведения. В конце концов послушный ребенок-это удобный ребенок.А удобным он не обязан быть для нас. Сочетание понимания этих мотивов, ясных инструкций и внимания к потребностям ребенка может помочь улучшить коммуникацию и сотрудничество между родителями и детьми.