Все-таки после судорог ходить на уроки, даже на легкие занятия - заметна разница. Вроде бы и хороший, улыбчивый мальчик, а некотрое умственное напряжение, с которым даются задания - очевидно. Лично я немного удивилась, как мы застряли с простым заданием. В общем неравномерно шли:) Где-то хорошо, где-то просел. У нас был "День следопыта":) Все задания были связаны с поиском следов одинаковых, в разных вариациях. И в тоже время, вспоминаю и понимаю - а это какую же работу в своей голове надо провести, чтобы сопоставить все? Я сомневаюсь, что я бы с ходу выполнила все, лучше Степана. Все-таки молодец, невзирая на обстоятельства. И еще у нас была сказка "Морозко". Это тоже одна из любимых сказок, он ее знает. Потому что успели неоднократно почитать и проиграть когда-то уже давно. И потому, когда Надежда Викторовна читала сказку и двигала персонажей - он интуитивно понимал сюжет и почти идеально вовремя его лошадь скакала в лес отвозя то одного персонажа, то другого:) Т.е. если не полность,