Найти в Дзене
Веселая Утка

Почему играть в телефон плохо

Добро пожаловать в ловушку этого десятилетия - игры в телефоне.  Самое первое оправдание почему для ребенка будет лучше побегать на игровой площадке, обсыпаться песком и облиться водой, потому что так мы развиваемся физиологично. Еще в утробе закладывается программа , что до определенного возраста мы познаем мир через физическую активность. Сейчас такие игры мы привыкли относить к теме «Счастливое беззаботное детство».  Есть цитата от некоторых родителей. «В телефоне ребенок развивается. Смотрит развивающие мультики, играет в стратегические игры.» -попробую дать ответ на нее. Смотря в экран на динамичные картинки. Нервная система ребенка перегружается. Увеличение детских истерик связанно часто именно с время препровождпнием с телефоном. Кроха просто смотрит и не думает. Новую информацию он черпает через трюк «посмотри 15 раз на синий квадрат , который обязательно появится в мультике/игре.» И вот ребенок знает как выглядит синий квадрат. Всё. Но вся трагедия в том, что мозг ребенка

Добро пожаловать в ловушку этого десятилетия - игры в телефоне. 

Столовая картинка из просторов интернет
Столовая картинка из просторов интернет

Самое первое оправдание почему для ребенка будет лучше побегать на игровой площадке, обсыпаться песком и облиться водой, потому что так мы развиваемся физиологично. Еще в утробе закладывается программа , что до определенного возраста мы познаем мир через физическую активность. Сейчас такие игры мы привыкли относить к теме «Счастливое беззаботное детство». 

Есть цитата от некоторых родителей.

«В телефоне ребенок развивается. Смотрит развивающие мультики, играет в стратегические игры.» -попробую дать ответ на нее.

Смотря в экран на динамичные картинки. Нервная система ребенка перегружается. Увеличение детских истерик связанно часто именно с время препровождпнием с телефоном. Кроха просто смотрит и не думает. Новую информацию он черпает через трюк «посмотри 15 раз на синий квадрат , который обязательно появится в мультике/игре.» И вот ребенок знает как выглядит синий квадрат. Всё. Но вся трагедия в том, что мозг ребенка сам должен понять как выглядит квадрат. Пощупать руками, начать размышлять что перед ним. В якобы развивающей игре из телефона  нет размышления , есть только повторяющая картинка , которая в конечном итоге создаст зрительную ассоциацию. В будущем будут проблемы с запоминаем новой информации. Мозг будет хотеть по простому принимать новую информацию , без умственных усилий. Ведь так научил телефон.

Про развивающую стратегию, в телефонных играх. Спойлер, она не развивает.

Вернемся к играм из «беззаботного детства». Казаки-разбойники, жмурки, резиночки, туки -та прятки - во всех этих играх есть стратегия, цель её дойти до финала.Ребенок сам должен придумать самому как сделать так, что бы тебя не нашли , не догнали, не раскусили. Сюда так же активно подключается физическая деятельность. Которая влияет на развитие мозга. Вот так- в движении развивается ребенок, а не сидя перед экраном. Если хотите разнообразия в стратегии, то есть древняя игра шахматы. 

«Чем шахматы лучше стратегической игры в телефоне» 

 Стратегические игры на телефоне могут быть увлекательными и развлекательными. Но они обычно не предлагают такой же глубины стратегии, умственной тренировки, социальной составляющей.

И краткие ответы , что бы не отнимать ваше время

« почему игры во дворе важнее игр в телефоне» 

-2

  • Игры во дворе это социальное взаимодействие:

Игры в реальной жизни это взаимодействие с другими, а не с кирпичом в руке , который называется телефон. Телефон не друг, его не позовешь потом на день рождения. Вообщем развивает взаимодействие и сотрудничество с реальным человеком в то время как игры в телефоне часто являются индивидуальными занятиями.

  • игры во дворе это физическая активность:

Игры в реальной жизни обычно требуют физической активности, что способствует общему здоровью и благополучию. Игры в телефоне, часто сидячие и могут привести к малоподвижному образу жизни.

  • игры во дворе это развитие когнитивных навыков:

Игры в реальной жизни часто требуют решения проблем, стратегического мышления и принятия решений, что способствует развитию когнитивных навыков. Игры в телефоне могут также развивать когнитивные навыки, но они часто более ограничены по своему охвату.

  • игры во дворе это развитие творческих способностей:

Игры в реальной жизни поощряют творческие игры и воображение, в то время как игры в телефоне часто более структурированы и ограничивают творческий потенциал.

  • игры во дворе это эмоциональное регулирование:

Игры в реальной жизни могут помочь детям научиться регулировать свои эмоции, справляться с разочарованием и развивать самоконтроль. Игры в телефоне могут также помочь с регулированием эмоций, но они часто менее эффективны в этом отношении. Скорее они поведут к разочарованию , чем очарованию.

  • игры во дворе это окружающая среда:

Игры в реальной жизни часто происходят на свежем воздухе или в естественных условиях, что может способствовать физическому и психическому благополучию. Игры в телефоне, с другой стороны, часто происходят в помещении и могут привести к отчуждению от природы.

Подитожим: В целом, игры в реальной жизни предлагают более широкий спектр преимуществ для развития детей, включая социальное взаимодействие, физическую активность, когнитивное развитие, творческие способности, эмоциональное регулирование и связь с окружающей средой. Хотя игры в телефоне могут также иметь некоторые преимущества, они не могут полностью заменить игры в реальной жизни.