Вставьте пропущенные буквы, объясните их написание.
Ну да, я не умею стихи сочинять. Но мне нужны три пятёрки, - честно объяснил Веня. - Мне родители обещали: если по русскому в четверти будет четыре, мы поедем в горы на ноябрьские праздники.
И начал сочинять:
- Да, я поэт совершенно не лучший.
Но мне пятёрки нужны позарез.
Солнце накрылось еж_вою туч_й.
Очень могуч_ нахмурился лес.
Вышел в овраж_к весёлый зайч_нок,
Видит: навстречу шагает мыш_нок,
Явно не тигра и не медвеж_нок,
Но сверху на нём пятьдесят рубаш_нок.
Всё это сверху прикрыто плащ_м,
Сверху плаща он повязан меч_м
И замер - не знает, что ещё сочинять. Данил ему помог:
- Стало свеж_, начинался снеж_к
Зайчик вздохнул, почесал пятач_к:
«Что же хорошего в этой погоде!
И ведь у нас не зима ещ_ вроде!
Значит, мыш_нок оделся как надо,
Ежели дожили до снегопада».
- Зайчик с пятачк_м - это что-то. И еж_вая туча произвела впечатление, так и представляю, как из неё иголки сыплются вместо снежинок. Теперь надо как-то закончить, - сказала Алиса Николаевна. - Мораль добавить. Или неожиданный конец придумать.
*Предложите ученикам закончить стихотворение, употребив слова с гласными после шипящих