Обучение чтению у детей в дошкольном возрасте проходит по-разному.
Одни родители отмечают, что чтение дается ребенку с большим трудом: он не запоминает буквы, ему трудно соединять буквы в слоги и т.д. В результате, ребенок уклоняется от необходимости читать, от «занятий по чтению».
И его можно понять – мы все не любим выполнять работу, которая у нас плохо получается.
Другие родители даже не замечают, как ребенок научился читать. Этому способствуют регулярные занятия по обучению чтению в детском саду, пример старшего брата или сестры, которые уже научились читать, природная легкость, с которой дается обучение.
Родители, дети которых занимаются с играми Мерсибо, замечают, что ребенок «вдруг» научился читать. Когда? Они и не заметили. Действительно, в игре, где ребенок не сконцентрирован на достижении цели, а общается с веселыми героями, выполняет интересные задания, процесс обучения чтению проходит гораздо легче.
Особенно нравятся детям игры на знакомство с буквами, чтение слогов и другие.
Дети увлеченно играют в эти игры, но «хватает» их обычно минут на 15-20. За это время они успевают многое понять и запомнить, а потом опять включаются в активный досуг: бегают, прыгают, гуляют, а не сидят на месте.
Игры Мерсибо особенно подходят детям с трудностями обучения, так как в каждом игровом сюжете осваивается небольшой «участок» важного навыка. Например, повторяем только гласные буквы, они легче для запоминания, или соединяем буквы в слог («На скамейке», «Будильник для Бабочки»).
Люди старшего поколения вспоминают, что раньше можно было прийти в школу, не умея читать, и "ничего, научились". Сейчас к детям требования очень повысились, поэтому в школу лучше идти, умея хорошо читать. Тогда ребенку удастся избежать стресса отставания от других учеников и свободно себя чувствовать на уроках чтения и письма.