Вообще не помню, чтобы нам в школе задавали какие-то скороговорки. "Цыц, цыпленок", - цыкнул цыган на цыпочках" - не в счет, нам эту фразу давали на уроке русского языка, когда проходили правописание "ци-цы".
Сюда же можно добавить "Иван родил девчонку, велел тащить пеленку" - так мы должны были быстрее запомнить падежи, потом классическое про радугу - каждый охотник желает знать, где сидит фазан. Ну и само собой Пифагоровы штаны, которые во все стороны равны, про крысу-биссектрису, уж замуж невтерпеж и другие.
При этом нашим педагогам и в голову не приходило, что Иван не может рожать, а радуга, это что-то запрещенное, о чем детишкам знать не положено. Мы тоже ни о чем таком не думали и даже не догадывались, нам было забавно, весело и главное, легко запоминалось то, что без этих фраз-подсказок приходилось бы тупо зубрить.
Впрочем, я не о сегодняшних дуростях, которые на каждом шагу уже встречаются, я о другом, о том, что скороговорками нас не баловали, нас им не учили и об их существовании лично я узнала при подготовке к экзаменам в вуз, когда мне в руки попал учебник русского языка Л.Федоренко.
Параграф назывался "Благозвучие речи". В упражнении было дано всего четыре скороговорки:
- От топота копыт пыль по полю летит
- Краб крабу сделал грабли, подал грабли крабу краб, сено граблями, краб, грабь!
- На дворе трава, на траве дрова;
- Уж и ужи уже в луже;
Мне это упражнение так понравилось, что прям в учебнике ручкой вписала еще несколько скороговорок:
- Шла Маша по шоссе и сосала сушку;
- Купи кипу пик;
- Черепаха с черепашкой поиграть решили в шашки, тут набросились две пташки, утащили в чащу шашки
Где я их услышала, откуда вообще взялась скороговорка про черепашек - тайна сия велика есть. Не помню, короче. Но факт остается фактом - в те годы никаких других скороговорок я не знала.
Совсем другое дело в современной школе. Мне недавно попалась рабочая тетрадь по русскому языку для учащихся третьего класса. Их, этих тетрадей, оказывается, сейчас выпускают чертову уйму, только успевай раскошеливаться.
Меня, естественно, интересовали пока только скороговорки. И тут появились некоторые вопросы. Например, возьмем рабочую тетрадь Канакиной по русскому языку для третьего класса, часть 2, стр.7
Задумалась. Не поняла - вот на кой ребенку забивать голову подобными расшифровками? Они же вроде как русский язык учат, а не готовятся вступать в клуб "Что? Где? Когда?".
И причем тут няня? Насколько я помню, скороговорка звучит по-другому: Мама мыла Милу мылом. Мила мыло не любила...
Следующие скороговорки-головоломки, которые нужно расшифровать:
Хорошо, что есть интернет, можно сразу посмотреть готовые ответы и голову не ломать.
Про этот учебник пишут, что в целом его "можно отнести к весьма консервативным учебным школьным пособиям". Представляю, что в других опубликовано.
Впрочем, полистав ответы к этому учебнику, решила, не так страшен черт, с сайтом gdzotvet.ru родители в грязь лицом не ударят. Главное, чтобы детишки про его существование не узнали раньше времени.
А вот список скороговорок для 3 класса, 1 класса, 2 класса и 4 класса меня поставил в тупик. Не пойму, то ли нынешние детишки такие прошаренные, всё знают, то ли составители подобных списков не совсем разбираются, какие скороговорки годятся для детей, а какими учащимся начальных классов лучше голову не забивать.
Наш голова вашего голову головой переголовит, перевыголовит.
Наш дуда и туда и сюда.
Либретто “Риголетто”.
Вахмистр с вахмистршей, ротмистр с ротмистршей.
Например, я очень сильно сомневаюсь, что второклассник или третьеклассник знает, кого на Руси в XVI-XVII веках называли головой, вряд ли ребенок сможет ответить, почему дуда в скороговорке мужского рода, не думаю, что ему довелось побывать в оперном театре и учащийся начальной школы знает, что такое либретто, а заодно сможет отличить вахмистра от ротмистра.
А как вам такая скороговорка, которая вошла в список скороговорок для учащихся 2-3 класса:
На мели мы налима лениво ловили, меняли налима вы мне на линя. О любви не меня ли вы мило молили, и в туманы лимана манили меня?
Не рановато ли детишкам подобные скороговорки учить? Как считаете?