Шла сегодня по улице- впереди меня молодая мама с малышом. Он лепечет на своём языке что-то наподобие «буза еха», мама злится и требует : «Не понимаю, чего ты хочешь!!!Говори нормально».
А он ведь и говорит НОРМАЛЬНО, только на своём, детском, особом языке. Языке, которым пытается выразить восприятие этого мира. Только вот мы, взрослые, не стараемся понять его.
Память невольно переносит в то время, когда была моложе, а мои девочки совсем крохи.
--Мама, мама , мотри, тут я на эхохади,- кричит моя трёхлетняя дочь. В руках у неё фотографии, сделанная во время прогулки в парке.- Вот я, вот папа.
--Да, я вижу,- отвечаю дочери.- Только не эхохади, А фотография.
--Да,да,- захлёбывается от возбуждения ребёнок. -Моя эхохади!.
И ничего ты с этим не поделаешь! Это у тебя фотографии, а у неё эхохади.
В язык и рассуждения маленьких детей можно долго вникать и удивляться им:
--Мама, ты что выбираешь на день рождения: подарок или неприятности?
И как тут выбрать?!!
Да, я, например, так и не узнала , что такое «шитку-пытку» в лексиконе моей дочери. Появилось оно примерно то время, когда ей было 2,5 года. Ни с каким конкретным предметом слово не было связано и только иногда произносилось в причитании : « Ой, беда-беда, шитку-пытку». Так и осталось для меня секретом.
А рассуждают дети в свои маленькие годы очень даже логично.
Помню, мужу нужно было уезжать на учёбу в другой город. Дочка прощается с ним и причитает: «Ой, беда-беда( почему это было одно из любимых выражений того возраста!), как же мы будем без папы жить? Без папы никак нельзя». И тут же себя успокаивает: « Ну ничего, когда папа вернётся, буду в каждый день его любить».
А вот ещё одно рассуждение:
--Папа, я уже почти сплю. А то накричалась, наоралась. Уже прошло. Ревела я , ревела, а теперь устала.
У маленьких даже отношения с младшими сёстрами-братьями особые.
Однажды, когда моей старшей дочери было около четырёх лет, а младшей и того меньше, они устроили делёж. Каждая хотела заполучить себе линейку. Старшая, естественно, отвоевала, младшая ревёт. Даём ей другую, подлиннее: « Вот держи, у тебя такая длинная линейка!»Младшая довольна. Старшая подходит к ней, забирает линейку, отламывает кусочек и возвращает назад.
--Ты зачем сломала линейку?- спрашиваем её.
Как вы думаете, каков был ответ?!
Спокойным тоном дочь ответила:
--Вам этого всё равно не понять!
Вот такие «умные» мысли у наших детей. И говорят они в своём возрасте нормально!
Только мы не всегда их понимаем. А жаль!!! Помните, «устами младенца глаголет истина».