В начале 1871 года крестьяне села Овстуг выразили желание открыть в селе школу. После отмены крепостного права в губерниях, уездах и волостях появляются выборные на местах земские собрания, земские управы, у которых появились собственные средства для устроения образовательных учреждений на своей территории. Население Овстуга было невелико, поэтому к участию в пожертвовании на отопление, освещение и ремонт училищного здания решили пригласить крестьян соседних деревень. 10 февраля крестьяне-домохозяева Овстуга, Речицы, Молотина, Харабровичей, Неготина и Сельца-Рудного, собрались вместе и составили приговор, согласно которому они обязались ежегодно платить на содержание школы по 20 копеек с души. Всего с 1223 душ получилось 244 рубля 60 копеек. Сумма эта была слишком малой. По заключению земской управы, тщательно обследовавшей здание, в котором предполагалось открыть школу, на его ремонт требовалось около тысячи рублей серебром. На помощь крестьянам пришла дочь поэта.
Мария Федоровна Бирилева (1840-1872) вместе с матерью подолгу жила в Овстуге. «Желая способствовать распространению грамотности», она взяла на себя затраты на перестройку дома. Это было сделано в память о скончавшемся старшем брате Ф.И. Тютчева, Николае Ивановиче, которого поэт очень любил.
Мария на свои средства не только привела в порядок школьное здание, но и расширила его почти вдвое. В документе, хранящемся в Государственном архиве Брянской области, говорится:
«Дочь Тютчева, жена флигель-адъютанта, капитана 1 ранга Мария Федоровна Бирилева, желая способствовать распространению грамотности, принимает на себя единовременные издержки на перестройку дома под училище, со всеми строительными материалами, а также на снабжение школы училищными принадлежностями».
Здание школы расположено напротив входа в усадьбу Ф.И. Тютчева. Построено в середине 19 века как дом управляющего. Здание деревянное, ныне обложено кирпичом. Цоколь и фундамент кирпичные (ныне цоколь оштукатурен); кровля четырехскатная. Прямоугольные окна декорированы простыми наличниками. В центре фасада деревянное резное крыльцо под двускатной металлической кровлей.
В судьбе Овстугской школы принимал участие и сам поэт. В августе 1871 года Ф.И. Тютчев последний раз приехал в Овстуг, как раз в те дни, когда дочь его хлопотала со школой. На глазах поэта проходила подготовка школы к первому учебному году. Тютчева трогали хлопоты дочери, и он сам старался помочь ей. Поэт бесплатно передал школе десятину усадебной земли и дал указание управляющему имением Мамаеву из его, тютчевских, «лесных дач» отпускать дрова безвозмездно в продолжение шести лет для отопления училищного здания.
Тютчев, ссылаясь на помощника министра народного просвещения Ивана Давыдовича Делянова, сообщает, что М. Ф. Бирилева может открыть свою школу в Овстуге, не дожидаясь официального разрешения: «Я жду с нетерпением открытия этой школы не столько в интересах прогресса просвещения в России, сколько в интересах вашего освобождения»… (Сентябрь 10. Петербург. Письмо к Э. Ф. Тютчевой в Овстуг)
Благодаря стараниям Ф.И. Тютчева и его дочери М.Ф. Бирилевой в Овстуге в 1871 году было открыто двухклассное образцовое училище с пятигодичным сроком обучения. Это была самая крупная сельская школа в Брянском уезде.
Обучение вели учителя на постоянной основе, а также местные священники. Если священник был занят, то приходил дьякон. Учились бесплатно, мальчики и девочки от 8 до 12 лет.
К сожалению, вскоре дочь поэта умирает — летом 1872 года, прожив короткую жизнь — всего 32 года. Умирая, часть средств она завещала школе. После смерти М.Ф. Бирилевой Овстугская школа долгие годы по праву носила ее имя.
А что собой представляли школы, которыми ведало земство, видно из таких фактов. В 1902 года их было 12 на территории нынешнего Жуковского района, обучалось в них всего 242 мальчика и 42 девочки, а закончили эти школы только 27 мальчиков и 4 девочки, и это по всему району!
Понятно, что при таком положении Овстугское училище пользовалось доброй репутацией в округе, и в нем учились дети не только из Овстуга и окрестных деревень, но и из таких далёких мест, как Рославль, Жуковка, Бересток, Воробейня, Брянск и даже Почеп, который тогда входил в состав Черниговской губернии.
Но даже в этой образцовой школе, где обучались не только грамоте и арифметике, но и геометрии, и черчению, и даже ремеслам, обучение было поставлено далеко не блестяще. В 1894-95 учебном году в Овстугской школе было 182 учащихся, 20 из них закончили полный курс школы. «Выбыло в течение года вследствие домашних работ и отдачи в заработки – 13 мальчиков, из-за отдалённости – 8, по неимению теплой одежды или обуви – 7, по болезни – 1, за неуспеваемость или дурное поведение никто не исключен. По другим причинам исключено 4 девочки». (Сборник статистических сведений и материалов по начальному народному образованию в Орловской губернии за 1894-1895 год).
В фондах музея-заповедника Ф.И. Тютчева «Овстуг» хранятся уникальные документы, связанные со школой – это учебные журналы «Образцового двухклассного МНП училища в селе Овстуг, Брянского уезда для отметки явившихся и неявившихся учеников и учениц» за 1884-1885 и 1891-1892 учебные годы, а так же похвальные листы за 1902, 1904, 1908 и 1911 годов и свидетельства об окончании школы за 1898, 1908, 1911 и 1916 годы.
Рассмотрим эти журналы для отметки явившихся и неявившихся учеников и учениц. Их 25. Эти документы позволяют узнать перечень предметов, которые изучали в то время – это русский язык, арифметика в простейшем изложении, Закон Божий, линейное черчение, география и русская история.
Если взять один из журналов, например по русской истории за сентябрь месяц 1891\1892 учебного года, то мы можем с вами узнать, что же изучали в то время:
- крещение Руси. Удельная система;
- Владимир Мономах и Андрей Боголюбский:
- нашествие татар;
- монгольское иго, Св. Александр Невский;
- великие князья Литовские;
- Иван Калита и Дмитрий Донской. Василий I и Василий II;
- Иван III, Иван IV;
- междуцарствие. Минин и Пожарский, избрание Михаила Федоровича;
- внутреннее состояние Московской и Литовской Руси и другие темы.
По географии в сентябре того же учебного года изучались следующее темы по учебнику «математической географии» Смирнова:
- разделение суши. Краевые очертания суши;
- разделение водной поверхности. Краевое очертание водной поверхности;
- устройство поверхности суши;
- вулканы, долины. Устройство дна морского и свойства морской воды;
- морские течения, ветры;
- воды суши;
- климат, растения, животные. Люди.;
- Российская империя
- Германия, Франция, Австро-Венгрия, Великобритания
- Голландия, Бельгия, Швейцария, Швеция и т.п.
По русскому языку, исходя из записей пройденного в журнале, урок всегда начинался с диктанта или изложения (изложения были на интересные темы: «Крестьянская пирушка», «Всенощная в деревне», «Огород» и т.д.). А потом уже следовало изучение новой темы:
- падежи (каждый урок проходили по два падежа – именительный и звательный, дательный, винительный и творительный, предложный);
- имя существительное;
- склонение имён существительных;
- правописание имён существительных;
- правописание согласных;
- звуки и буквы;
- грамматический состав слова
В рамках преподавания русского языка изучались и отдельные литературные произведения, например Басни Крылова. Уроки арифметики чаще всего были посвящены решению задач. В журнале частые записи с указанием лишь номера заданий в учебнике. К сожалению, в журнале не указывалось, по какому учебнику.
Изучалось в школе и линейное черчение, которое включало в себе разделы из геометрии:
- Куб. Поверхности, линии, точка;
- Призма, фигуры (квадрат, прямоугольник);
- Цилиндр. Конус и т.п.
Обязательным предметом в школах Российской империи был и Закон Божий, среди записей тем находим указания на изучение молитв, особенностей богослужения и церковных праздников (Вечерняя, Праздник Пасхи, Праздник схождения святого духа, Литургия верных и т.д.). Каждый урок для группы вёлся отдельно, кроме преподавания Закона Божьего и линейного черчения – эти уроки были спаренными.
Интересный факт: когда в школу приезжал директор, занятия отменяли, такую запись специально заносили в журнал.
Училище в Овстуге было двухклассное, значит, был 1 и 2 класс, но классы, как видно из журналов, делились и на подгруппы. Первые три года учебы считались первым классом и соответствовали курсу начальной школы, а 4-й и 5-й год соответственно – курсу второго класса.
В фондах музея хранятся журналы 2 класса 4-й и 5-й группы и журналы 1 класса 2-й группы.
В первом классе во 2-й группе учился 21 человек (из них 20 мальчиков и 1 девочка), во втором классе в 4-й группе учились 19 человек (из них 17 мальчиков и 2 девочки), а в 5-й группе 2 класса - 13 человек (из них 12 мальчиков и 1 девочка).
Многие фамилии в списках – это фамилии овстужан, которые и сейчас можно услышать в селе (Сычев, Лемешов, Формин, Иларионов, Киселев, Новикова, Кузнецова, Жеравков).
Оценки у детей были следующие: удовлетворительно, хорошо. Отличников не было, высший балл был в основном за поведение. А в некоторых журналах стоят оценки два с плюсом или даже два с двумя минусами.
В фондах музея-заповедника хранится пять «Похвальных листов» на:
- ученицу 2-й группы 1-го класса Киселёву Анну за отличное поведение и хорошие успехи (1908г. 27 мая)
- ученика 2-й группы 9-го класса Константину Мудрову за отличное поведение и весьма хорошие успехи (1911г. 31 мая)
- ученика 1-й группы 1-го класса Лапонова Федора за отличное поведение и хорошие успехи (1902г. 16 мая)
- ученика 3-й группы 1-го класса Лапонова Федора за отличное поведение и хорошие успехи (1904г. 8 мая)
- ученика 1-й группы 1-го класса Ивана Хлынина за отличное поведение и хорошие успехи (1904г. 8 мая)
Все похвальные листы подписаны заведующим училищем, учителем предметов Марочкиным, законоучителем – священником Архангеловым и учителями Серебряковым, Семовым и Семовой.
В фондах музея-заповедника также хранится четыре Свидетельства об окончании училища учеников не только из разных волостей Брянского уезда, но даже из селений соседних губерний.
Это свидетельства об окончании училища Носова Федора, «сына крестьянина Орловской губернии Брянского уезда, Овстугской волости, села Овстуг, православного вероисповедания, родившегося в 1893 году июня 13 дня, поступившего в 1 отд. 1-го класса Овстугского двухклассного МНП училища, Брянского уезда, 17 августа 1901 года и, находясь в оном по 23 мая 1908 года, успешно окончил полный курс учения и при отличном поведении оказал успехи:
- по Закону Божию – хорошие;
- Русскому яз., чистописанию – хорошие;
- Арифметике и геометрии – удовлетворительные;
- Истории – отличные;
- Географии – отличные;
- Естествознанию – отличные;
- Черчению – хорошие;
- Пению – отличные».
Свидетельство об окончании училища Мудрова Константина сына мещанина г. Жиздры, православного вероисповедания, родившегося в 1896 году мая 16-го дня, поступившего в 3-е отделение 1-го класса Овстугского двухклассного МНП училища Брянского уезда, 1-го сентября 1907 года и, находящегося в оном по 31-е мая 1911-го года, успешно окончил полный курс учения и при отличном поведении оказал успехи:
- по Закону Божию – хорошие;
- Русскому яз., чистописанию – отличные;
- Арифметике и геометрии – хорошие;
- Истории – отличные;
- Географии – отличные;
- Естествознанию – отличные;
- Черчению – хорошие;
- Пению – отличные.
Свидетельство об окончании училища Линёва Сергея, «сына крестьянина Орловской губернии, Брянского уезда, Дятьковской волости, села Дятькова, православного вероисповедания, родившегося в 1903 году 4 октября, поступившего в 1-е отделение 1-го класса Овстугского двухклассного МНП училища Брянского уезда, 22 августа 1911 года и, находясь в оном по 5 мая 1916 года, успешно окончил полный курс учения и при отличном поведении оказал успехи:
- по Закону Божию – хорошие;
- Русскому яз., чистописанию – хорошие;
- Арифметике и геометрии – хорошие;
- Истории – хорошие;
- Географии – хорошие;
- Естествознанию – хорошие;
- Черчению – хорошие;
- Пению – хорошие.
Свидетельство об окончании училища Гвоздикова Ивана, сына казака Черниговской губернии, Мглинского уезда, села Воробейня, родившего в 1884 году 2 апреля успешно окончившего курс учения в Овстугском двухклассном МНП училище Брянского уезда в 1898 году 22 июня.
В выданных документах отмечалось, что свидетельства давали право на льготу о воинской повинности.
Овстужане в своё время с благодарностью вспоминали педагогов, которые когда-то работали в Овстугской школе. Особенно им близки и дороги имена Марочкина Б.Г., Семова В.С., Семовой М.Н., Ивановой А.И., Антипова А.Е., Иванчикова Н.А., Жуковой М.В., Родимовой В.Р. и других.
Названные документы - интереснейшие свидетельства истории Овстугского училища на рубеже веков. Эти материалы уникальны, они чудом дошли до нас после периода войны и оккупации, и, к счастью, находятся в фондах нашего музея, в Овстуге.
Это важнейшие исторические источники, которые позволяют представить образовательный процесс в сельской школе полутора столетней давности, проследить судьбы некоторых учителей и учеников.
Подлинные документы Овстугского народного училища засвидетельствовали непростую работу провинциальной школы в России, в Брянском краев, в селе Овстуг в переломный момент истории нашей страны конца 19- начала 20 веков.
Хомякова Наталья Александровна,
ведущий научный сотрудник ГАУК «Государственный мемориальный историко-литературный музей-заповедник Ф.И. Тютчева «Овстуг».
Музейно-педагогические чтения памяти основателя и первого директора музея-заповедника Ф.И. Тютчева «Овстуг», Заслуженного учителя России, Владимира Даниловича Гамолина «История образования в Брянском крае в конце XIX – начале XX века». 2021 год.