Здравствуйте, уважаемые читатели. Что не говори, а все же на утверждение, о том, что советское образование было лучшим в мире нужно смотреть критически.
Спору нет математиков и физиков у нас в свое время готовили отменно, а вот, а вот условная «лирика» преподавалась по остаточному принципу.
Отношение к гуманитарным наукам часто бывало небрежным. Если в технических дисциплинах прививали именно практические навыки и условно говоря не умея сложить два и два успешным даже в школьной математике стать было затруднительно, то в остальных предметах многое обстояло по другому и скажем чтобы написать сочинение по литературе слишком серьезных творческих способностей от учащегося не требовалось. Чтобы получить за свою работу пресловутое «отлично» было достаточно ссылаться на клишированные измышления Белинского, которые десятилетиями вбивались в неокрепшие головы недорослей представителями педагогического сообщества и при таком условии пятерка гарантировалось без особых усилий.
Но подобная ситуация в какой то степени может быть доступна пониманию. Не имея достаточного жизненного и читательского опыта освоить например такое сложное произведение как «Война и мир» весьма непросто вот и приходилось многим действовать по шаблону тем более что учителем такой подход зачастую одобрялся, а большего в рамках системы и не требовалось, а вот с таким предметом как история все было гораздо менее однозначно.
Необходимиому критическому и предметному мышлению в ее рамках в советской школе чаще всего не учили, исключение составляли лишь действительно талантливые педагоги, которые всегда были в дефиците.
По итогу достаточно было хотя бы в общих чертах освоить вершки учебного материала, чтобы избежать пресловутой двойки.
Не школьное не педагогическое мышление не простиралось дальше обозначенной схемы.
История преподносилась прежде всего как борьба классов с неизменной оглядкой на марксистко-ленинские постулаты, заменяющие историческое содержание почти полностью.
Плоды подобного отношения к истории мы начали пожинать уже в постсоветскую эпоху.
В ней пресловутое передергивание фактов стало уже не партийным указанием, а инструментом политических инсинуаций, которые не просто проводились в общество, а становились основой политической доктрины государства.
И вот в нынешнюю эпоху глобальных перемен и суровой борьбы за отстаивание духовного суверенитета дефицит исторического образования начал проявляться в самой очевидной форме приводя к последствиям на которые сегодня уже невозможно закрывать глаза.
Идейное обоснование многочисленных государственных переворотов на территории бывшего Союза строилось во многом на лозунгах об исключительности нации под которое подводили внешне весьма убедительный исторический фундамент.
Совсем недавние события показали, что это работает.
Люди восторженно верили в громкие заявления политиканов о собственной исключительности даже если доводы на поверку оказывались откровенно нелепыми.
Как видим старательно вызубренные за школьной партой даты не помогли распознать очевидные, но недоступные сознанию исторически безграмотных граждан манипуляции, которые имели своей целью привести их страны к экономической катастрофе и фактически полной потери государственности. Все сказанное имеет самое прямое отношение к непосредственной теме нашего сегодняшнего разговора.
Данное несколько дней назад Владимиром Путиным интервью американскому журналисту Такеру Карслону интервью все еще является одним из самых горячих предметов обсуждения во всем мире и особое место в нем занимает та сама «историческая лекция» о котором в «послесловии» говорил, и сам заокеанский гость и многие из тех кто давал свою оценку содержанию обсуждаемого события.
Мнения об этой части беседы нашего Гаранта с его оппонентом разделились. Многие отметили, что Владимир Владимирович по всем статьям переиграл своего американского коллегу, который уже давно не может связать двух слов если не будет сверяться с заранее написанным текстом, но многие отметили и то, что начало показалось им скучным и затянутым. Нашлись и те, кто выключил телевизор сославшись на давнюю нелюбовь к истории и непонимание зачем нужно так далеко уходить в прошлое при наличии такого количество актуальных вопросов, связанных с днем сегодняшним, а между тем именно это часть интервью и оказалась самой важной.
Постоянным читателям хорошо известно, что наш канал много пишет об истории и конечно мы не могли особо отметить, ставшую теперь уже широко известной «лекцию Путина» однако делаем мы это не только лишь потому, что затронутые в ней вопросы совпали с нашей авторской философией.
В первую очередь важно отметить то, что каждое мысль Путина в ходе беседы была логичной и убедительной.
Он не встал в позицию категорического отстаивания своей позиции сопровождая ее словами о том, что «мы поступаем так потому что потому». Его известное уважение историческому прошлому России предоставило ему аргументы, с которыми сложно спорить.
Проследив историю нашего государства начиная с самого «призвания варягов» он не стал сочинять басен о том, что Волхов выкопали новгородцы. Говоря об исторической идентичности славян лишь формально могущих называть себя сегодня разными именами он говорил не только о национальном, но и о территориальном единстве, русских, белорусов и украинцев которое было разрушено лишь в силу исторических недоразумений и откровенной подлости исторических деятелей прошлого, поставивших сиюминутные политические цели выше общегосударственных.
Именно образец критического исторического мышления, которое не прививалось в рамках «лучшего в мире» советского образования нам и продемонстрировал в недавнем интервью президент и те кто смотрел эту часть его разговора с Такером Карслоном невнимательно многое потеряли.
Людям, что искренне еще со школьных лет этот предмет скучным и ненужным было во всей полноте явлено его принципиальное значение в современной действительности .
Жаль только, что часы проведенные под партой за играми в морской бой сегодня уже сложно восполнить.
Ну что ж будем пытаться догнать ушедший поезд и учиться любить и уважать свое прошлое самостоятельно благо сейчас для этого есть все возможности.
От себя добавлю, что интерес Путина к истории в целом общеизвестен.
Для него он имеет столь же большое значение как в свое время для Билла Клинтона игра на саксофоне так что Владимир Владимирович проявляет себя не только как политический лидер России, но и задает правильные воззрения россиянам.
«Любите свою историю» говорит нам наш президент и это действительно очень правильные и мудрые слова. Только помня о собственном прошлом можно построить стабильное настоящее и успешное будущее.