Добавить в корзинуПозвонить
Найти в Дзене

Урок ОДНКНР 5 класс "Взаимовлияние культур"

Тема: Взаимовлияние культур. Предмет: ОДНКНР.
Класс: 5 Дата:
Тип урока: урок изучения нового материла и первичного закрепления знаний.
Форма урока: урок с применением ИКТ.
Методы: иллюстративно-репродуктивный.
Технологии обучения:
- технология проблемно-диалогического обучения;
- здоровье сберегающая технология ;
- технология оценки образовательных достижений.
Цель урока:
Познакомить с особенностями взаимовлияния культур.
УУД:
Образовательные
— Иметь представление о значении терминов «взаимодействие культур», «культурный обмен» как формах распространения и обогащения духовно-нравственных идеалов общества; — понимать и обосновывать важность сохранения культурного наследия; — знать, что такое глобализация, уметь приводить примеры межкультурной коммуникации как способа формирования общих духовно-нравственных ценностей. Воспитательные:
- воспитание уважительного и бережного отношения к историческому и культурному наследию России.
Познавательные:
- определение темы урока;

Тема: Взаимовлияние культур.

Предмет: ОДНКНР.
Класс: 5 Дата:
Тип урока: урок изучения нового материла и первичного закрепления знаний.
Форма урока: урок с применением ИКТ.
Методы: иллюстративно-репродуктивный.
Технологии обучения:
- технология проблемно-диалогического обучения;
- здоровье сберегающая технология ;
- технология оценки образовательных достижений.
Цель урока:
Познакомить с особенностями взаимовлияния культур.
УУД:
Образовательные

— Иметь представление о значении терминов «взаимодействие культур», «культурный обмен» как формах распространения и обогащения духовно-нравственных идеалов общества;

— понимать и обосновывать важность сохранения культурного наследия;

— знать, что такое глобализация, уметь приводить примеры межкультурной коммуникации как способа формирования общих духовно-нравственных ценностей.

Воспитательные:
- воспитание уважительного и бережного отношения к историческому и культурному наследию России.
Познавательные:
- определение темы урока;
- формирование проблемы урока, создание алгоритма деятельности для решения этой проблемы;
- извлечение информации, представленной в разных формах (текст, видеоряд, иллюстрация).
Коммуникативные:
- применение информации из собственного опыта;
- умение классифицировать информацию с учетом полученных знаний;
- проявление активности в решении поставленных задач.
Регулятивные:
- оценивают и сравнивают разные точки зрения и свою собственную;
- применяют правила сотрудничества.

Рабочий лист: https://rab-list.ru/shop/vzaimovlijanie-kultur

Презентация: https://rab-list.ru/shop/prezentatsija-vzaimovlijanie-kultur

В группе рабочие листы появляются быстрее.

Группа в ВК с рабочими листами: https://m.vk.com/rab.list

-2

Рабочий лист: https://rab-list.ru/shop/vzaimovlijanie-kultur

-3

Презентация: https://rab-list.ru/shop/prezentatsija-vzaimovlijanie-kultur

-4

В группе рабочие листы появляются быстрее.

Группа в ВК с рабочими листами: https://m.vk.com/rab.list