В последнее время часто пишут о том, что в разных регионах России зарплата у учителей различная, сравнивают зарплаты и в соседних регионах и отстоящих далеко друг от друга. Меньшей зарплатой объясняют нехватку учителей в регионе, мол учителя перебираются туда, где денег побольше платят. Вот я и задумался, а возможна ли справедливая оплата труда учителя в нашей большой стране?
Под справедливой оплатой подразумевается такая оплата, при которой за 1 час проведённого урока, учителя одинаковой квалификации в разных регионах получат одинаковую зарплату. Это разумное требование, так и должно быть! Какая разница учителю где проводить урок: в Якутске или в Смоленске? Но по факту у нас в стране самая большая зарплата на Чукотке - 120000 рублей, а самая маленькая в Ингушетии - 24000 рублей. Это данные за 2023 год. Разница в 5 раз! И где же справедливость?
Пофантазируем немного
Представьте, что во всех регионах учителя будут получать среднюю по стране зарплату - 72000 рублей. В Ингушетии с такой зарплатой жить будет очень хорошо, а вот на Чукотке, Камчатке, в Магадане, на Ямале и т.д. будет жить невозможно. В таком случае учителя с Дальнего Востока уедут работать на Кавказ и в Европейскую часть России.
Поэтому нужна какая-то другая система оплаты педагогов в нашей стране. Та, которая сейчас существует, не удовлетворяет потому, что она мала по сравнению со средней зарплатой в экономике региона и очень много нареканий по стимулирующим надбавкам. Мало у нас в стране мест, в которых выполнены майские указы президента от 2012 года.
Как решить проблему зарплаты учителей
Чтобы зарплата учителей была справедливой во всех школах надо выполнить следующие условия:
- минимальная зарплата учителю за работу на 1 ставку не должна быть меньше средней зарплаты по экономике региона;
- стимулирующие надбавки вернуть в ФОТ (фонд оплаты труда), оставив небольшую долю на премии (до 5% от ФОТ);
Пояснение:
- минимальную зарплату должен получать учитель со средним специальным образованием и нулевым стажем работы. Компенсационные выплаты за стаж, образование, проверку тетрадей и прочее должны увеличивать зарплату учителя, как это происходит и сейчас;
- если вернуть стимулирующие доплаты в ФОТ, то зарплата сразу вырастет на 30%, так как они составляют именно 30% от ФОТ. Сейчас во многих школах эти доплаты делят несправедливо, а процесс распределения часто разобщает коллектив. Более подробно в статье О стимулирующих выплатах учителям школ.
Как добиться выполнения этих условий? Довести эти идеи до Комитета по просвещению в Госдуме, там уже третий год идёт обсуждение очередной новой системы оплаты труда учителей, а воз и ныне там. Дожили до того, что учитель за ставку получает столько же сколько и техничка в той же школе. Поэтому надо требовать повышения зарплаты!