Многие говорят о практической пользе знания языков. А знаете ли вы, что билингвизм, особенно у детей, также очень полезен для развития творческого мышления и внимания?
Дело в том, что двуязычному человеку с детства нужно не только правильно сформулировать предложение, чтобы суметь что-то сказать, на одном языке, но и «подавить» влияние другого языка. Это подавление происходит в областях мозга, отвечающих за торможение и контроль внимания. Эти области мозга развиваются позже других, поэтому многие дети ведут себя так, как будто им не хватает торможения и трудно перенаправить свое внимание. Однако у двуязычных детей эти области развиваются лучше.
Раннее двуязычие положительно влияет на развитие внимания и навыков отбора нужной информации, творческого мышления и языковых навыков. А если у вас есть возможность вырастить двуязычного ребенка или обучить его второму языку с раннего возраста, не стоит ее упускать.
Существует миф об опасности билингвизма для детей, так как двуязычные дети начинают говорить позже своих сверстников со знанием одного языка. Да, двуязычные дети могут начать говорить немного позже, но на это есть понятная причина: на изучение и систематизацию двух языков уходит больше времени, и в этом нет ничего опасного. Наоборот, дети до трех лет легче всего осваивают иностранные языки. Это связано с тем, что в этом возрасте у ребенка еще не сформировано понимание доминирующего языка, что заставляет его мысленно переводить информацию на другой язык. А вот после трех лет второй язык навсегда становится вторичным, ведь в этом возрасте у ребенка появляется способность различать языки.
Существует множество способов изучения языков, но, если вы желаете, чтобы ваш ребенок выучил один из них с раннего возраста, вам необходимо создать языковую среду: оба языка должны играть важную роль в повседневной жизни вашего ребенка.
Елена Смирнова, воспитатель, ГБОУ Школа № 2070 ОП «Улыбка», г. Москва
Читайте материал в сетевом издании «Учительская газета».