«Обвинять других в собственных бедах — это естественная защитная реакция психики, но если ты выберешь этот путь, то никогда не преодолеешь собственных слабостей»
©Павел Корнев «Сиятельный»
«Ошибочно полагать, что матери знают своих малышей» – с таким смыслом начала оффлайн лекцию специалист по когнитивному и физическому развитию детей от 0-3 лет – Полина Грин. Мне посчастливилось послушать её лекцию в Москве.
Дети – это источник новой жизни. Маленькие создания, которые впервые вышли на свет и полны неведения о том, как надо жить. Если им не объяснить, кто они, что их окружает, как устроен этот мир и какие основные принципы в нём действуют, то они будут постоянно бороться с чувством неполноценности, неуверенности и низкой самооценки в течение всей своей жизни. Вот почему в основе родительской задачи лежит именно это!
Однако, если сам родитель неспособен самоидентифицироваться (узнать самого себя), как он сможет передать это умение своему ребёнку? Этим и занимается наука психология. Она помогает понять, из каких компонентов (характер, поведение, привычки, навыки и т.д.) мы состоим.
Вообще, ещё тут может помочь нумерология и астрология, но это уже, как говориться, на ваш «вкус и цвет». Я затрону психологические аспекты.
Тайна психики малыша: как расшифровать и понять его эмоции и поведение
Итак, мой посыл таков: всё идёт из детства. Тоже самое говорит Зигмунд Фрейд (в представлении он не нуждается). На самом деле, никакой тайны нет, потому что ребёнок – это губка, которая впитывает всё, что видит и слышит.
В первые годы жизни, малыш общается со взрослыми единственным ему доступным способом – плач. Существуют 5 видов плача, и все они сигнализируют о разном. Вдаваться в подробности не стану, не моя компетенция.
Факт №1: в возрасте от 1 года у малыша начинают активно появляться зеркальные нейроны. Каждый раз, когда малыш что-то делает, а мы даём ему реакцию, малыш присваивает эту реакцию себе
Смотрите вглубь: пять этапов формирования психики ребёнка
Существуют несколько стадий зарождения психической составляющей ребёнка:
0-1 год. Пренатальный период: младенец общается с нами с помощью плача. Также, учится доверию или недоверию к чему или кому-либо. Дедушка Фрейд называет это оральной стадией (голос).
До 2 лет. Раннее детство: активное взаимодействие с окружающим миром, развитие коммуникации и моторных навыков. Здесь ребёнок «прощупывает почву», совершая куча так называемых ошибок. Также, появляется воля. Происходит формирования автономности или стыда/сомнения. По Фрейду – это анальная стадия.
3-6 лет. Дошкольный возраст: формирование познавательных способностей, социальных навыков и языка. Дети испытывают либо инициативность, либо чувство вины. Кстати, на этой стадии, можно заметить, что ребёнок ревностно относиться к родителю противоположного пола (девочка ревнует Маму к Папе, а мальчик, наоборот). Фаллическая, психосексуальная стадия развития.
Факт №2: 2,5-3 года наступает первый детский кризис «самость»
6-12 лет. Младший школьный возраст: вовлечение в учебные процессы, научение принимать решения и развитие самооценки. Тут формируется трудолюбие или неполноценность (латентная стадия).
12-18 лет. Подростковый период: поиск своего места в обществе, формирование ценностей и отношений, адаптация к изменениям и самоидентификация.
Эти этапы играют критическую роль в становлении личности и развитии психических функций.
Роль отца и матери в воспитании: ключевые аспекты, которые определяют психику малыша
Здесь важно запомнить этот момент, чтобы понимать ценность присутствия в воспитании ребёнка обоих родителей. Не буду многословной. Ребёнок берёт от:
Мамы – эмпатию, сострадание, доброту, заботу о себе и других.
Папы – темперамент, самодисциплину, уверенность в себе, ответственность, тип привязанности, доверие к внешнему миру.
Важно! Всеми перечисленными качествами может донести, один из родителей. Это факт! Однако, для ребёнка будет лучше, если Мама И Папа, возьмут на себя ответственность за свою задачу.
Какие привычки формируются в детстве и как они влияют на нашу жизнь
Знаете, как говорят: до 7 лет родители воспитывают ребёнка, а потом «пожинают свои плоды». Соглашусь! Приведу парочку примеров,
1. Если до 3 лет не развить тактильную систему, то:
- ребёнок не сможет сформировать навык самообслуживания;
- не будет любить мыть голову, чистить зубы, будет избегать прикосновений или наоборот целый день ходить с грязным подгузником;
- станет слабо ощущать механические повреждения;
- не почувствует ударов и падений.
2. Если при каждом удобном случае давать ребёнку соску, то во взрослой жизни, вероятней всего, он будет курить сигареты, станет закрытым человеком и вообще, не самой общительной личностью.
3. Если игнорировать и оставить плачущего малыша в комнате, на длительное время, то потом не удивляйтесь, отчего он такой молчаливый и скрытный во взрослом возрасте.
И кстати, как сказала Полина Грин в своей лекцией «Всё, что малыш не дополучил в детстве, потребует уже в осознанном возрасте». С такими людьми я знакома….
Психологические травмы: постоянные спутники человеческой психики или есть способы их предотвратить?
Возникает логичный вопрос, что с этим всем делать? Окей, есть понимание, что мои психотравмы пошли из детства, но возможно ли как-то от них избавиться?
У меня есть радостная новость: психологические травмы можно предотвратить! Вот несколько стратегий, которые помогут нам беречь нашу крепкую психическую структуру:
1. Самопознание. Сейчас мы можем найти уйма способов изучения себя: с помощью книг по психологии, консультация с психологами, для разнообразия можно обратиться к нумерологии и астрологии. Они дают вектор, по которому нужно двигаться к пониманию себя.
2. Изучение стратегий для преодоления стресса и тревоги помогает нам укрепиться и эффективно реагировать на травматические события. Всеми любимая медитация!
3. Поддержка семьи, друзей и сообщества играет важную роль в борьбе с психологическими травмами. Общение и поддержка окружающих создают своеобразный щит для нашего разума.
4. Забота о физическом здоровье, включая регулярные упражнения, здоровое питание, ограничение вредных привычек и полноценный сон, создает основу для защиты от психологических травм.
P.S.
Нет смысла обвинять родителей за то, чего НЕ сделали. Они воспитывали нас так, как могли. Не хотелось бы, чтобы ты, дорогой читатель, испытывал обиду на отца и мать. Ведь, благодаря им, мы знаем, как нельзя, а как надо!
Мои родители давно в разводе, поэтому, могу представить, какого тем, в воспитании которых участвовал один из них. Однако, у нас есть возможность всё исправить. Помните цитату в начале статьи «Обвинять других в собственных бедах — это естественная защитная реакция психики….», но если вы хотите стать счастливым человеком и вырастить своих детей с минимальными психотравмами, начните изучать себя, прорабатывать свои травмы и уже после, заводить семью.