Вступление автора.
Уважаемые читатели! Предлагаю Вашему вниманию начало повести. Поскольку события так или иначе касаются 2024 года, я опасаюсь, что библиотека author.ru вновь заблокирует публикацию, как это произошло с рассказами "Маскаляка нагаляка!" и "Покуда в живых остается последний..." Яндекс дзен более свободная площадка, не блокирующая малейшую критику в адрес нынешнего украинского руководства, поэтому начну публиковать повесть здесь, а далее посмотрю на интерес читателей. Благодарю за внимание.
Справка.
Аббревиатура «ОВЗ» расшифровывается как «ограниченные возможности здоровья» (нарушение способности осуществлять ту или иную деятельность). К примеру, ограничение способности к получению образования, к профессиональной деятельности.
К числу категорий ограниченного здоровья могут быть отнесены:
- расстройство поведения и общения (часто неврологического характера);
- отсталость умственного развития;
- задержка психического развития.
Глава 1. Перенос
Большую перемену после третьего урока учащиеся 8-го класса «Г» одной обычной сельской школы в глубинке России использовали традиционно – они расселись на скамейке в коридоре (двое, которым не хватило места, сели прямо на пол, кинув свои портфели – в них все равно, кроме 2 тонких тетрадей ничего не было) и стали играть в игры в своих сотовых телефонах. Стрелялки и бродилки гораздо интереснее, чем какие-то законы Ньютона и Кондиции Анны Иоанновны.
Они даже не представляли, какой сюрприз ожидает их через 2 минуты. Тем временем 81 год назад в секретной резиденции «Аненербе», спрятанной в укромном замке Судетских гор, подготовка к запуску аппаратуры подходила к финальной стадии. Исследовательский отдел средних веков и новейшей истории готовился осуществить первый в истории Третьего рейха перенос человека из будущего в прошлое. Его бесценные знания технологий будущего позволят в кратчайшие сроки создать Чудо-оружие, которое позволит остановить рвущиеся на запад орды славяно-монгол, угрожающие всей европейской цивилизации. Так объяснял цель эксперимента начальник отдела штурмбаннфюрер СС Герман Леффлер руководителю «Немецкого общества по изучению древней германской истории и наследия предков» (таким было полное название «Аненербе»), а попутно рейхсфюреру СС - Генриху Гиммлеру.
Зевая, тот остановил этот водопад верноподданной речи вопросом:
- Сколько потребуется на это электроэнергии?
Леффлер перевел глаза на своего референта, и тот сразу же ответил:
- Мы отключим Рейхенберг от электроснабжения на 30 минут и переведем всю энергию на этот замок. Залегендировано это будет налетом американской авиации, повредившей ЛЭП.
- Хорошо. В каком периоде вы хотите захватить носителей знания?
- 2024 год. По мнению экспертов, это обеспечит, с одной стороны, качественное преимущество заимствованных технологий перед сегодняшними, с другой, даст шанс нашей промышленности – лучшей в мире – быстро адаптировать их под наше оборудование и применить в производстве вооружений.
- Можно предугадать, из какого именно региона Германии будут носители знаний?
- Господин рейхсфюрер, это самая сложная часть эксперимента. Из-за вращения Земли не удается добиться абсолютной точности прогноза. Наши эксперты говорят о том, что в будущем наверняка будут строиться приливные электростанции, использующие энергию приливов. Их побочный эффект – крайне незначительное замедление вращения Земли. Не зная, сколько в будущем будет таких станций, не удается добиться точности.
- Хорошо. В условиях тяжелейшей борьбы с врагами у Рейха нет времени для расчетов. Будем работать с теми данными, которые у нас есть. Да помогут нам наши великие тевтонские предки! Приступайте.
- Яволь, господин рейхсфюрер! Ромински, готовность 5 минут! Господин рейхсфюрер, предлагаю спуститься на всякий случай в бункер, поскольку имеется крайне небольшая вероятность временного парадокса. Ваша жизнь слишком драгоценна, чтобы рисковать ею. Кроме того, там подготовлен небольшой фуршет, чтобы вы могли подкрепиться.
***
Звонок должен был прозвучать еще несколько минут назад, однако его все не было и не было. Обычно после звонка школьники еще несколько минут продолжали играть, и лишь затем нехотя шли на урок, объясняя опоздание кто обедом, кто туалетом, кто забывчивостью, в каком кабинете будет урок. Одним словом, учеба их не интересовала от слова «совсем».
Совершенно неожиданно мигнуло освещение коридора и сознание сидевших на скамейке и возле нее школьников словно отключилось на доли секунды, а затем снова включилось. Телефоны в руках показывали, что зарядка села. Когда школяры оторвали от них взгляд и подняли глаза, их ждал культурный шок. Вместо школьного коридора они оказались в полутемном мрачном зале с узкими стреловидными окнами – бойницами. Стены были сложены из массивного серого камня. Однако главное – вокруг стояли солдаты в незнакомой форме, нацелив свои автоматы на них. Внешне автоматы отдаленно напоминали «Калашников». С недоумением посмотрев на шевроны (напомним, что это были сдвоенные руны «Зиг»), Федор Габов с недоумением спросил товарищей:
- Это кто, электрики что ли?
- Русские! – прошелестело среди эсэсовцев. Хотя гости из будущего выглядели не особенно воинственно, скорее, они выглядели придурковатыми подростками, но у всех в руках у них были загадочные плоские коробочки. Кто его знает, вдруг в будущем это мощное оружие? Пальнет сейчас один такой, и останется от них лишь горстка пепла.
Ситуацию спас Ромински. Еще 20 лет назад это был Емельян Роминский, подданный Российской империи, выпускник Лейпцигского университета, эмигрировавший в Германию в 1921 году и вовремя попавшийся на глаза Герману Леффлеру. Далее было вступление в НСДАП, получение германского гражданства, участие в двух успешных экспедициях «Аненербе» в Советское Заполярье (поиски легендарной Гипербореи) и Памир (поиски контактов с мудрецами, хранителями оккультных знаний). Обе экспедиции ничего толкового не нашли, привезя из Средней Азии лишь местную чесотку и кишечных паразитов, однако Ромински показал себя с самой лучшей стороны как умелый администратор, успешно решающий все возникающие проблемы – от дачи взятки местному начальнику до конфликтов с аборигенами из-за их девушек. Сейчас же уже год Эмиль Ромински, дослужившийся до унтерштурмфюрера, руководил монтированием оборудования и его наладкой для секретного эксперимента, на который приехал сам Гиммлер.
Ромински, стоявший неподалеку от охранников СС, спросил подростков:
- Юноши, вы из какого года?
- Две тысячи двадцать четвертого, - машинально ответил Иван Добрин, - а мы это где?
- Вы находитесь на территории Третьего рейха и участвуете в научном эксперименте по переносу во времени.
- Круто! Три урока сможем пропустить! Задрала эта физика с ее задачами! Жалко только, что с обедом тоже пролетаем.
Ромински тут же сделал стойку:
- Юноши, как относитесь к предложению пообедать у нас?
Радостные школьники загомонили:
- Хавка! Похаваем! Идет!
Хотя Ромински был по национальности русским, но сказанное этими визитерами из будущего он понимал с трудом. По-видимому, язык в будущем серьезно изменился. С другой стороны, поблизости нет ни одного свободно владеющего русским, так что нужно налаживать контакт. Это упрочит его положении в «Аненербе» и позволит и далее уклоняться от попадания на Восточный фронт. Учитывая, что творится в генерал-губернаторства и в Будапеште, ничего хорошего там его не ждало.
**
Герман Леффлер обильно потел. Эксперимент явно пошел по неожиданному пути. Из будущего переброшены не взрослые, а подростки, не немцы, а вообще русские. За такое можно и на Восточный фронт отправиться. Чтобы оправдаться перед рейхсфюрером, нужны срочно какие-то данные о будущем. И лучше получить эти данные в добровольном порядке. Он вызвал к себе Ромински.
- Эмиль, рейх и партия доверяют тебе сложное задание – ты явно можешь завязать контакты с этими русскими, разговори их так, чтобы они ничего не заподозрили. И еще, что за коробочки у них в руках?
- Насколько я понял, это портативные телефоны и счетно-вычислительные машины, а также телевизоры.
(прим. - в довоенной Германии успешно развивалось телевидение. Первый в мире телеканал, вещающий по электронной технологии регулярно - DFR («Deutscher Fernseh-Rundfunk» - «Немецкое телевизионное радиовещание»), запущен в 1934 году немецкой телерадиокомпанией RRG.
Личные телевизоры были доступны лишь высшим эшелонам власти, всего перед войной в Германии было порядка 500 телевизоров. Но были организованы в общественных местах «телевизионные комнаты» с бесплатным просмотром. Телевизионное изображение в те дни было совсем маленьким - около 20х25 см, зал собирал около двух десятков зрителей, и почтовый служащий, когда все занимали свои места, включал телевизор. Во время сеанса он регулировал параметры изображения, иногда изображение пропадало совсем, и тогда приёмник приходилось поднастраивать.
Первые эфиры не баловали разнообразием — новостные сюжеты, общей продолжительностью 10 минут, записи выступлений нацистских вождей, прямые эфиры с танцами или хоровым пением (в том числе - хора СС). С берлинской Олимпиады 1936 года также шли прямые эфиры. За Олимпиадой в Берлине, Потсдаме и Лейпциге наблюдали около 150 тысяч зрителей в 28 «телевизионных комнатах». Берлинская Олимпиада 1936 года стала первой, с которой велась прямая телетрансляция.
Именно в Германии сложилась практика отдавать дневное вещание под ток-шоу и сериалы, рассчитанные на невзыскательную публику, включая домохозяек. Разве что кулинарных шоу не было. Из-за неспособности тогдашней техники осуществлять видозапись, все телепередачи в 1940-х гг. шли в прямом эфире. Те немногочисленные кадры, которые сохранились в немецких архивах, говорят о том, что нацистское телевещание задумывалось, как сугубо «народное» зрелище для людей с низким уровнем интеллектуального развития. Новости там перемежались с эстрадными номерами, комплексы упражнений для поддержания стройности - с передачами, типа «Радости садоводства». В 1937 году показали дискуссию с участием известных артистов на тему: «Могут ли быть поцелуи на сцене и в кино настоящими?» Сохранились также кадры из «исторического сериала» - ненавязчивые костюмные сценки из жизни двора Фридриха Великого.
В рамках телепрограмм проводилось общеобязательное «расовое воспитание» населения. Так, телерепортёр Фриц Янике, бравший интервью у самых разных людей, не преминул заехать к учёному-расологу, который прямо в кадре измерил череп у маленькой девочки.
Передачи вели красивые и уверенные в себе дикторши — Эльза Эльстер и Урсула Патчке, девицы канонической «арийской» внешности. Бодрыми голосами они обращались к телезрителям, не забыв на прощанье крикнуть: «Хайль Гитлер!»
Индустрия телевидения в Германии быстро развивалась. Появились передачи различных жанров, в создании которых участвовали лучшие сценаристы, режиссёры, актёры Третьего рейха. Есть данные, что некоторые программы готовились специально для Гитлера – у него была собственная телекомната.
За техническую сторону телевидения отвечало руководство рейхспочты. Оно и предложило начать выпуск «народного телевизора FE1», впрочем, в Германии был в ходу термин «телефункен». Фирма Telefunken, кстати, существует и сейчас. Но Вторая мировая война сорвала планы. DFR вещал до 1944 года, пока в результате бомбардировок не был разрушен Берлинский телецентр.)
- Можно ли познакомиться с этой техникой?
- Как я понял из их слов, при перемещении во времени и пространстве их аккумуляторы разрядились. Мы можем предложить им зарядить их устройства, а сами быстро познакомимся с ними.
- Отлично, действуйте. Как там обед?
- Они объели столовую для высшего состава СС. Едят как будто у них там голод, очень хвалят еду, особенно ветчину и колбасы. Но манеры у них просто ужасные. Это явно выходцы из низшего класса.
- Замечательно. Эмиль, попытайтесь договориться о зарядке их устройств.
- Яволь, штурмбаннфюрер!